Bewertung:
Das Buch „Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes“ von Scott Newman ist ein praktisches Hilfsmittel für Verwaltungsangestellte und angehende Führungskräfte im Hochschulwesen. Es enthält Szenarien aus der Praxis, die kritisches Denken und Problemlösung in einer sicheren Umgebung fördern. Rezensenten loben die klare Formatierung und die nachvollziehbaren Fallstudien, die verschiedene Aspekte der Hochschulverwaltung aus unterschiedlichen institutionellen Perspektiven abdecken.
Vorteile:⬤ Regt den Leser durch praxisnahe Szenarien zum kritischen Denken an.
⬤ Deckt ein breites Spektrum von Fällen aus verschiedenen Ebenen und Arten von Hochschuleinrichtungen ab.
⬤ Gut gegliederte und klar dargestellte Fallstudien, die unnötige Komplexität vermeiden.
⬤ Nützlich für die Entwicklung von Führungskräften über die Hochschulverwaltung hinaus.
⬤ Vermittelt ein realistisches Verständnis der Herausforderungen, mit denen Administratoren konfrontiert sind.
Manche finden den Inhalt zu spezifisch für das Hochschulwesen, was seine Anwendbarkeit auf andere Bereiche einschränkt. Einige wenige Rezensenten gaben keine Nachteile an, was auf eine allgemeine Zufriedenheit mit dem Buch schließen lässt.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes
Es gibt nur wenige Ressourcen für Personen, die einen praktischen, angewandten Lernansatz für die Hochschulverwaltung verfolgen möchten. Zu diesem Zweck spiegeln die Vignetten dieses Buches 1) die Vielfalt der Themen, Rollen, Kontexte und Situationen wider, mit denen Führungskräfte im Hochschulbereich konfrontiert sind, die jedoch nur selten in Lernressourcen behandelt werden; 2) versetzen die Lernenden in authentische Situationen in der Hochschulverwaltung, auf die sie reagieren müssen; 3) erleichtern die weitere individuelle oder kollektive Erkundung; und 4) können an eine breite Palette von formellen und informellen beruflichen Entwicklungsbedürfnissen angepasst werden.
Die Szenarien des Buches enthalten eine breite Auswahl an Exponaten (z. B.
Korrespondenz, Artikel, institutionelle Richtlinien usw.), die es den Lernenden ermöglichen, die Auswertung einer Reihe von Informationsquellen zu üben, die in der Hochschulverwaltung üblich sind. Darüber hinaus bietet jede Vignette den Lernenden die Möglichkeit, unter Anleitung herauszufinden, wie und warum sie in den dargestellten Situationen reagieren könnten, und bietet die Chance, die Reaktionen tatsächlicher Hochschulverwalter auf authentische Situationen und Herausforderungen zu bewerten.
| ISBN: | 9781623968489 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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