Bewertung:
Das Buch erhielt gemischte Kritiken von den Nutzern. Einige lobten seine Nützlichkeit und Kreativität bei der Bereitstellung von fächerübergreifenden Aktivitäten, während andere den Wert des Buches als unzureichend empfanden.
Vorteile:Das Buch ist voller nützlicher und kreativer Ideen, die Aktivitäten lassen sich leicht in allen Fächern einsetzen, und das Rechenelement ist auch für Lehrkräfte ohne Mathematikkenntnisse zugänglich.
Nachteile:Einige Nutzer fanden das Buch nicht sehr nützlich.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Forty Pence Each or Two for a Pound: Making Maths Memorable, Accessible and Relevant
In Forty Pence Each or Two for a Pound: Making Maths Memorable, Accessible and Relevant" (Mathe einprägsam, zugänglich und relevant machen) gibt Danielle Bartram eine Fülle praktischer Ressourcen und Ideen an die Hand, die Lehrkräften dabei helfen sollen, ein schulweites Engagement und Begeisterung für die Verbesserung der Rechenfertigkeiten zu entwickeln. Wie oft haben Sie schon gehört, dass jemand sagt, er könne keine Mathe"? Diese Einstellung und ihre Akzeptanz scheinen weit verbreitet zu sein, aber schlecht in Mathe zu sein oder Rechenschwäche als Mathephobie zu entschuldigen, kann nicht länger toleriert werden. Danielle Bartram von Miss B's Resources hat es sich zur Aufgabe gemacht, hier Abhilfe zu schaffen. Sie ist der Meinung, dass Lernende über ein grundlegendes Konzept von Zahlen und Problemlösungen verfügen sollten, um zu verhindern, dass sie später im Leben beim Kauf von Gegenständen, bei Versicherungen oder beim Wechsel des Energieversorgers von Unternehmen über den Tisch gezogen werden. Aus diesem Grund hat sie "Forty Pence Each or Two for a Pound" entwickelt, um dem Lehren und Lernen von Zahlen eine solide Grundlage in alltäglichen Kontexten zu geben, damit die Schüler die logischen und funktionalen Fähigkeiten, die dem mathematischen Verständnis innewohnen, auf reale Kontexte übertragen können.
Angesichts der neuen Ofsted-Kriterien, die den Schwerpunkt auf das Rechnen legen, werden alle Lehrerinnen und Lehrer ihren Mathematikunterricht verbessern wollen. Vierzig Pence für jeden oder zwei für ein Pfund enthält viele Ideen, die Lehrern aller Fachrichtungen dabei helfen, genau das zu tun, und geht die Mathephobie der Schüler direkt an, indem es eine unschätzbare Sammlung von 31 gebrauchsfertigen Aktivitäten und Ressourcen bereitstellt, um ihren Enthusiasmus für und ihr Selbstvertrauen in die angewandte Anwendung von Mathematik zu verbessern. Danielle hat dies erreicht, indem sie sich von einer vorgeschriebenen Liste von Techniken für den Mathematikunterricht gelöst hat und stattdessen eine Fundgrube von spannenden, unterrichtsfertigen Ideen präsentiert, die durch sechs Verbindungen zum Rechnen zusammengehalten werden: Zahlen, funktionale Fähigkeiten, Graphen und Statistiken, Problemlösung, Formen und Maße sowie Formeln und Gleichungen, die in den gesamten Lehrplan eingebettet werden können.
Die 31 Ressourcen sind mit den entsprechenden Links zum Thema Rechnen versehen, um auf das mathematische Gebiet hinzuweisen, das sie abdecken (z. B. Diagramme und Statistiken). Außerdem sind sie in sechs Kategorien eingeteilt: Lesen und Schreiben, Erkundung, Engagement, Unterrichtsmanagement, Markierung und Reflexion sowie Organisation und Präsentation, damit man sie beim Durchblättern des Buches leicht erkennen kann. Danielle ergänzt jede Aktivität mit nützlichen mathematischen Hinweisen, wie z. B. der zu verwendenden Sprache und den numerischen Konzepten, mit denen die Schülerinnen und Schüler oft Schwierigkeiten haben oder bei denen sie falsche Vorstellungen haben, und hat alle Ressourcen als PDF-Downloads auf ihrer Website Miss B's Resources über einen speziellen Link im Buch zur Verfügung gestellt. Neben den praktischen Strategien und Ressourcen bietet "Forty Pence Each or Two for a Pound" auch fachkundige Anleitungen für die Gestaltung der Rechenkoordination in der gesamten Schule und zeigt anhand von Beispielen auf, wie die Fortschritte der Schülerinnen und Schüler bei den einzelnen Rechenverbindungen überwacht werden können.
Das Buch eignet sich für Rechnen-Koordinatoren und Lehrer aller Fächer, sowohl in der Primar- als auch in der Sekundarstufe, die die Rechenfertigkeiten, die ihre Schüler im täglichen Leben benötigen, in ihren Unterricht einbinden möchten.
| ISBN: | 9781785830129 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 192 |
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