
Virtual Reality in Psychological, Medical and Pedagogical Applications
Ziel dieses Buches ist es, neueste Anwendungen, Trends und Entwicklungen von Virtual-Reality-Technologien in drei geisteswissenschaftlichen Disziplinen vorzustellen: in der Medizin, der Psychologie und der Pädagogik.
Studien zeigen, dass Menschen sowohl im pädagogischen als auch im medizinisch-therapeutischen Bereich immer mehr erwarten, dass moderne Medien in die entsprechenden Angebots- und Nachfragestrukturen einbezogen werden. Für das Internet und verschiedene mobile Medien gibt es in entsprechenden Forschungs- und Anwendungsprojekten inzwischen feste Schlagworte wie "E-Learning" und "E-Mental Health" oder "M-Learning", "M-Mental Health".
Dieses Buch will einen Beitrag zum aktuellen Stand der entsprechenden Bemühungen im Bereich einer weiteren zukunftsträchtigen Technologie - der Virtuellen Realität - leisten, der zum einen einen Überblick geben und zum anderen Anregungen zu konkreten Projekten liefern soll, verbunden mit der Hoffnung, Wissenschaftlern und Praktikern aus den Geisteswissenschaften einen Impuls für die eigene (Weiter-)Entwicklung, Evaluation und Implementierung verschiedener VR-Szenarien im Bildungs- und Gesundheitsbereich zu geben.