
Virtual and Augmented Reality in English Language Arts Education
Neue Zeiten. Expandierte Welten.
Neu entstehende Möglichkeiten. In Using Virtual Reality in English Language Arts Education geben Autoren aus verschiedenen Institutionen in den Vereinigten Staaten und im Ausland praktische Einblicke in den Unterricht von Englisch als Fremdsprache mit virtuellen und erweiterten Realitäten.
Die Kapitel stützen sich auf eine Vielzahl von Theorien und Ideen, um die Sichtweisen praktizierender und angehender Lehrkräfte sowie junger Lernender selbst darüber zu vermitteln, wie Anwendungen und Werkzeuge eingesetzt werden können, um das Lehren und Lernen zu verändern. Insgesamt fördert dieses Buch Innovationen bei der Nutzung virtueller und erweiterter Realitäten als pädagogische, integrative Räume für den Unterricht in englischer Sprache und im Bereich der Lese- und Schreibfähigkeiten und unterstützt die Lernenden bei der Entwicklung von Kreativität, Innovation und sogar emotionaler Empathie.