Viviendo En DOS Lenguas

Viviendo En DOS Lenguas (Romero Paz Vania Daz)

Inhalt des Buches:

Living in Two Languages ist eine Reise durch die Erinnerung, die Macht der Worte und die Widerstandsfähigkeit, wie sie von Schülern des Kurses Spanisch für Muttersprachler am Chemeketa Community College erzählt wird. Es sind Lebensgeschichten, in denen die Protagonisten komplexe Realitäten von Einwanderung, Gewalt, Diskriminierung und sprachlicher Unterdrückung erleben.

Doch in einer mutigen, von tiefer Selbstreflexion geprägten Erzählung machen sie die Widrigkeiten zu ihrem Potenzial. Die Schüler fordern ihr sprachliches Kapital zurück und lassen ihre Stimmen öffentlich erklingen und ihre Geschichten überdauern, als ein Akt der Liebe zu ihrer Muttersprache, in einer Dynamik des abwechselnden Kontakts, ja der Verschmelzung von Spanisch und Englisch, weit entfernt von Unterdrückung. Dieses Buch kann für Studien im Bereich der Sozial- und Humanwissenschaften verwendet werden.

Es kann auch als Referenzmaterial oder als Inspiration für Lehrer und Studenten dienen, die ähnliche Erfahrungen machen wollen. Living In Two Languages ist eine Reise durch die Erinnerung, die Macht des Wortes und die Fähigkeit zur Resilienz von Schülern des Spanischkurses für Muttersprachler am Chemeketa Community College.

Es sind Lebensgeschichten, in denen die Protagonisten die komplexen Realitäten von Einwanderung, Gewalt, Diskriminierung und sprachlicher Unterdrückung erleben. In einer mutigen, von tiefer Selbstreflexion geprägten Erzählung machen sie die Widrigkeiten jedoch zu ihrem Potenzial. Die Schülerinnen und Schüler lassen ihre Stimmen in der Öffentlichkeit erklingen und ihre Geschichten überdauern, als ein Akt der Liebe zu ihrer Muttersprache.

All dies in einer Dynamik der Abwechslung oder des Kontakts, ja sogar der Verschmelzung zwischen Spanisch und Englisch, fernab jeglicher gesellschaftlicher Unterdrückung. Dieses Buch kann für Studien im Bereich der Sozial- und Humanwissenschaften und als Referenz- oder Inspirationsmaterial für Lehrer und Schüler verwendet werden, die ähnliche Erfahrungen machen wollen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781955499200
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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