Kolumbien ist eines der Länder mit den meisten Binnenvertriebenen weltweit, und dieses Phänomen betrifft direkt und indirekt alle Mitglieder der Gesellschaft, die auf die eine oder andere Weise potenzielle Opfer inmitten des Konflikts sind.
Das Buch befasst sich mit den Vorstellungen von Familien, die inmitten der neuen Gemeinschaften entstehen, die sich in jedem Teil des Gebiets als Folge des Phänomens der Vertreibung bilden. Die Position, die die Lehrer in den Schulen einnehmen, die im Umfeld des Kontextes verwurzelt sind, und die Lerntypologien, die sich bei einigen Kindern herausbilden, die der Geißel der traumatischen, tragischen Gewalt ausgesetzt waren, bevor sie acht Jahre alt waren.
Lebensjahr traumatischer, tragischer Gewalt ausgesetzt waren. Inmitten des narrativen Gefüges wird ein kritischer Blick zwischen dem Ideal der Bildungspolitik, der Funktion der Schule, der Rolle des Lehrers und der Verantwortung, die die Familie bei ihrer sozialen Neuordnung übernehmen soll, wenn sie in einem anderen Gebiet ankommt, geschmiedet.
| ISBN: | 9786202258302 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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