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Understanding International Law through Moot Courts: Genocide, Torture, Habeas Corpus, Chemical Weapons, and the Responsibility to Protect
Völkerrecht verstehen durch Moot Courts: Genocide, Torture, Habeas Corpus, Chemical Weapons, and the Responsibility to Protect besteht aus fünf Sätzen gegensätzlicher juristischer Schriftsätze und Richterentscheidungen für fünf Moot Court Fälle, die vor dem Internationalen Gerichtshof und dem Internationalen Strafgerichtshof abgehalten wurden. Jeder der in diesem Buch enthaltenen Moot-Court-Schriftsätze befasst sich mit aktuellen Kontroversen in internationalen Angelegenheiten.
Die Themen reichen von der Anwendung der neu aufkommenden R2P-Doktrin (Responsibility to Protect) über die Folter von Gefangenen bis hin zur Abweichung von internationalen Rechtsschutzbestimmungen. Diese Moot Court Schriftsätze und Urteile helfen den Studenten, rechtliche Argumente zu formulieren, die auf andere ähnliche Fälle anwendbar sind. Darüber hinaus bieten sie den Studierenden hervorragende Quellen für internationales und nationales Recht sowie ein besseres Verständnis von Themen, die von Streitigkeiten über die Rechtsprechung bis hin zu Beweisfragen reichen.
Kapitel 1 des Buches gibt einen Überblick über das Buch sowie Hinweise zum Aufbau eines Moot Courts. Kapitel zwei von George Andreopoulos erörtert die Wechselbeziehung zwischen Menschenrechten und internationalem Strafrecht.
Die Kapitel 3 bis 7 sind den Fällen gewidmet. In der Einleitung zu jedem Kapitel (und anschließend zu jedem Fall) wird der Sachverhalt des betreffenden Falles dargelegt, es werden (soweit zutreffend) Fragen im Zusammenhang mit den materiellen und kontextuellen Elementen der betreffenden Straftat(en) erörtert, zusätzliche Themen für die Diskussion im Unterricht bereitgestellt und die Streitfragen zwischen den Parteien in den breiteren Kontext der Außenpolitik und der internationalen Beziehungen eingeordnet.
Nach jedem Satz von Schriftsätzen und Urteilen folgt ein Anhang, der ein Beispiel für ein Moot Court enthält, sowie ein Anhang mit einer Reihe von veränderbaren Fakten, die Studenten und Lehrkräfte übernehmen könnten, um die allgemeine rechtliche Argumentation des jeweiligen Falles zu ändern.