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Vernacular Insurrections
Preisträger des James M. Britton Award 2015, verliehen von der Conference on English Education, einer Mitgliedsorganisation des National Council of Teachers of English.
Carmen Kynard verortet die Alphabetisierung im einundzwanzigsten Jahrhundert am Beginn neuer thematischer und disziplinärer Imperative, die durch die Black Freedom Movements in Kraft gesetzt wurden. Kynard vertritt die Ansicht, dass wir erkennen müssen, wie eine Reihe von Aufständen in der Volkssprache - Proteste und neue Ideologien, die im Zusammenhang mit der Arbeit der Black Freedom Movements entwickelt wurden - unsere Vorstellungen, Praktiken und Forschungen darüber, wie Alphabetisierung in unserem Leben und in der Schule funktioniert, geprägt haben.
Das Buch bedient sich einer Vielzahl von Stilen und Registern aus den Bereichen Bildungsgeschichte, kritische Ethnie-Theorie, Schreibstudien für Studienanfänger, Africana-Studien, afroamerikanische Kulturtheorie, kultureller Materialismus, narrative Untersuchung und grundlegende Schreibforschung. Die Verbindungen zwischen sozialer Gerechtigkeit, Sprachrechten und neuen Lese- und Schreibfähigkeiten werden aus dem Blickwinkel der multirassischen und multiethnischen Bürgerrechtsbewegung aufgedeckt.