Bewertung:
Das Buch wird im Allgemeinen von Lesern gut aufgenommen, die eine Anleitung für das Bildungsmanagement suchen, insbesondere für diejenigen, die von der Lehrtätigkeit in eine Führungsrolle wechseln. Trotz seiner Nützlichkeit und seines logischen Aufbaus kritisieren einige Leser das Fehlen spezifischer Strategien, Wiederholungen und Formatierungsprobleme, insbesondere in der Kindle-Ausgabe.
Vorteile:⬤ Nützlich für angehende Manager und Führungskräfte im Bildungswesen
⬤ bietet logische und vernünftige Einsichten
⬤ hilfreiche Fallstudien
⬤ prägnant und benutzerfreundlich
⬤ großartige Ressource für Studiendirektoren und Bildungsmanagement
⬤ praktisch für berufliche Entwicklung und Managementaufgaben.
⬤ Fehlende Seitenzahlen in der Kindle-Ausgabe, was es weniger ideal für den akademischen Gebrauch macht
⬤ von einigen Lesern als zu allgemein und repetitiv empfunden
⬤ Fehlen spezifischer Strategien für den Übergang von Lehrern
⬤ der Inhalt könnte veraltet wirken, da er vor langer Zeit veröffentlicht wurde
⬤ Probleme mit der Kindle-Formatierung, einschließlich kleiner Bilder und Navigationsprobleme.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
From Teacher to Manager: Managing Language Teaching Organizations
Dieses Handbuch richtet sich an Führungskräfte von Sprachunterrichtsorganisationen, wie z.
B. Direktoren und stellvertretende Studiendirektoren, akademische Direktoren und Schulleiter, einschließlich derjenigen, die von der Lehre oder der Verwaltung in eine Führungsposition wechseln.
Es bietet eine Einführung in die Schlüsselkonzepte, die von Managern von Sprachunterrichtsorganisationen benötigt werden, und deckt Themen wie strategisches und operatives Finanzmanagement, Vertrieb und Marketing sowie Kundenservice bis hin zum akademischen und Personalmanagement ab. Dieses Buch ist auch für Kandidaten geeignet, die das Cambridge ESOL International Diploma in Language Teaching Management (IDLTM) ablegen.
