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From Boardbook to Facebook: Children's Services in an Interactive Age
Die Art und Weise, wie wir kommunizieren, lernen und interagieren, hat sich im letzten Jahrzehnt drastisch verändert, und diese weltweite Revolution gilt auch für die jüngsten Mitglieder der Gesellschaft. Die Bücher und Lernmaterialien von heute werden auf neue und andere Weise präsentiert und genutzt.
Von den ersten Pappbüchern eines Kleinkindes bis hin zu den Unterhaltungen eines Teenagers auf Facebook interagieren Kinder mit Druckerzeugnissen und Medien, anstatt nur passiv zuzuhören oder zuzusehen. Bibliotheken können zu dieser interaktiven Welt beitragen, indem sie Kinder dazu einladen, eine aktive Rolle in ihrer Bibliothekssammlung und ihren Bibliotheksdienstleistungen zu übernehmen.
Dieses Buch untersucht die Auswirkungen der neuen Technologien auf die Erfahrungen von Kindern mit Büchern und Bibliotheken und zeigt, wie Bibliothekare sich an die neuen Technologien anpassen und Bibliotheksdienste in das Leben der Kinder von heute integrieren können. Vom Pappbuch zu Facebook: Children's Services in an Interactive Age (Kinderdienste in einem interaktiven Zeitalter) stützt sich auf aktuelle Forschungsergebnisse, um zu beleuchten, wie sich die Mediennutzung von Kindern in den letzten Jahren verändert hat, und zeigt Wege auf, wie neue Technologien jetzt und in Zukunft in Bibliotheksdienste integriert werden können.