Bewertung:
Das Buch ist eine informative und inspirierende Ressource über integrative Bildung für unterschiedliche Lernende, insbesondere für solche mit Behinderungen. Es kombiniert Fakten und Statistiken mit Geschichten aus der Praxis und macht es so für Lehrer, Eltern und Verwaltungsangestellte zugänglich. Viele Leser empfanden es als ermutigend und zeitgemäß, da es betont, wie wichtig es ist, Behinderungen durch eine Linse der Möglichkeiten und nicht der Einschränkungen zu betrachten.
Vorteile:⬤ Informativ und gut gegliedert
⬤ kombiniert Fakten mit fesselnden Geschichten
⬤ stärkt die Leser
⬤ leicht zu lesen
⬤ praktische Ratschläge für Lehrer und Eltern
⬤ stellt herkömmliche Ansichten über Behinderungen und Inklusion in Frage
⬤ aktuell und relevant
⬤ fördert eine positive Sichtweise auf unterschiedliche Lernende.
⬤ Einige Leser fanden, dass sich die Anekdoten wiederholten
⬤ bestimmte Fallstudien mögen nicht diejenigen ansprechen, die mehr theoretische Inhalte suchen
⬤ das Buch ist kurz, wodurch manche Themen nicht ausführlich behandelt werden können.
(basierend auf 34 Leserbewertungen)
From Disability to Possibility: The Power of Inclusive Classrooms
From Disability to Possibility" wird Ihre Sichtweise auf Schüler mit Behinderungen verändern. Und wenn Sie diesen Wandel vollziehen, wird sich die Art und Weise ändern, wie diese Schüler auf Sie blicken. Sie werden die Möglichkeiten sehen, und in dieser Vision werden Sie die Kraft des integrativen Klassenzimmers erkennen. -Kylen Beers
Drei Jahrzehnte, nachdem die bahnbrechende Gesetzgebung zur Sonderpädagogik bessere Lernerfahrungen für Schüler versprach, ist die Sonderpädagogik immer noch genau das - ein Versprechen. In Amerika haben wir bei der Ausbildung von Schülern mit unterschiedlichen Hintergründen versagt, was sich in der überwältigenden Unterbeschäftigung oder Arbeitslosigkeit nach dem Schulabschluss widerspiegelt. Wir können es besser machen, indem wir ein neues Modell annehmen - eines, das die verschiedenen Lehr- und Lernstile berücksichtigt und Behinderung in Möglichkeiten umwandelt. Nur dann können wir endlich das Versprechen der Sonderpädagogik einlösen.
From Disability to Possibility (Von der Behinderung zur Möglichkeit) weist den Weg und stellt die spezifischen Arten von Unterricht, Unterrichtspraktiken und Unterstützungsansätzen vor, die dieses neue Modell der Möglichkeit Wirklichkeit werden lassen. Anhand der Geschichten von Lernenden mit und ohne Behinderungen sowie von Familien und Lehrern zeigt Patrick Schwarz nicht nur, warum viele der derzeitigen sonderpädagogischen Konzepte nicht funktionieren, sondern auch, wie sie Kindern schaden, oft ein Leben lang. Dann zeigt er auf, wie die Möglichkeitsstudien eine sinnvolle, praktische und machbare Alternative zu den traditionellen sonderpädagogischen Praktiken bieten, sowohl während der Schuljahre als auch danach.
Das Buch From Disability to Possibility (Von der Behinderung zur Möglichkeit) ist ideal für allgemeine Pädagogen, Sonderpädagogen, Verwaltungsangestellte, pädagogische Leiter, Fachleute aus verwandten Bereichen, Hilfspädagogen und Selbstvertreter. Es zeigt anhand von Geschichten über Schwierigkeiten und Erfolge, wie kreative, gewissenhafte Lehrer mit allen am Lernen eines Schülers Beteiligten zusammenarbeiten können, damit die Sonderpädagogik funktioniert. Darüber hinaus wird Patrick Schwarz Ihnen zeigen, dass Sonderpädagogik eine Dienstleistung und keine Strafe ist und dass Etikettierungen wehtun. Seine Ideen und seine Leidenschaft werden Sie dazu inspirieren, verschiedene Lernende, ihren Unterricht und ihre Unterstützung im Klassenzimmer, im Lehrplan und in der sozialen Welt der Schule aus einer neuen Perspektive zu betrachten: der Möglichkeit der Behinderung.
| ISBN: | 9780325009933 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
