Learning from Finland: Guidelines for the Development of Inclusive Schools
Spätestens seit dem erfolgreichen Abschneiden bei den PISA-Studien ist das finnische Bildungssystem in den Mittelpunkt des öffentlichen Interesses gerückt.
In der Medienberichterstattung der letzten Jahre wurde das finnische Schulsystem häufig als Paradebeispiel für wichtige bildungspolitische Herausforderungen ins Spiel gebracht. Dies gilt insbesondere für die Frage der integrativen Bildung.
Während bisher nur wenige Studien das finnische „Bildungswunder“ ernsthaft in Frage gestellt haben, zielt dieses Buch darauf ab, eine objektive Darstellung der aktuellen Situation in Finnland zu liefern. Dabei wirft es einen differenzierten und kritischen Blick auf die inklusive Beschulung in Finnland. Dazu wird die inklusive Schul- und Unterrichtskultur mit qualitativen Forschungsansätzen in ausgewählten finnischen Schulen untersucht.
Als Kriterien für die Analyse werden die von Reich (2014) entwickelten Bausteine einer inklusiven Schule herangezogen. Basierend auf den Ergebnissen dieser Studie wird abschließend untersucht und diskutiert, was Deutschland (und andere Länder) von Finnland in Bezug auf das Thema Inklusion lernen können.
| ISBN: | 9783658401764 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 206 |
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