Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Bias-Aware Teaching, Learning and Assessment
Dieses Buch bietet Hochschullehrern fundierte und praktische Strategien zur Sensibilisierung für Vorurteile in der Lehr-, Lern- und Bewertungspraxis.
Bewusste und unbewusste Vorurteile beeinflussen Urteile, Wahrnehmungen, Entscheidungen und Handlungen, und das gesellschaftliche Bewusstsein hat nun den Blick darauf gelenkt, wie die Hochschulbildung (HE) Vorurteile auf institutioneller und individueller Ebene angeht. Die Dringlichkeit, dies zu tun, wird durch jüngste Studien belegt, die das Ausmaß der Auswirkungen von Diskriminierung und Ausgrenzung durch einzelne Studierende, Gruppen von Studierenden und Mitglieder des Personals aufzeigen.
Es kann schwierig sein, zu wissen, wo man anfangen soll und wie man eine wirksame Wirkung erzielen kann, um Inklusion, Gerechtigkeit und Chancengleichheit zu erreichen. Dieses Buch bietet fundierte und praktische Strategien zur Sensibilisierung für Voreingenommenheit in Lehr-, Lern- und Beurteilungspraktiken und liefert Ansätze zur Beseitigung, Begrenzung und Abschwächung der negativen Auswirkungen von Voreingenommenheit auf Hochschulstudenten.
| ISBN: | 9781914171895 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 104 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
