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Vygotsky's Pedology of the School Age
Es handelt sich um ein herausgegebenes (eingeleitetes und kommentiertes) Buch des russischen Psychologen Lev Vygotsky, der zu den bekanntesten Sozialwissenschaftlern des vorigen Jahrhunderts gehört und dessen Schriften noch immer als Inspirationsquelle für heutige Forscher in den Bereichen Psychologie, Bildung, Linguistik usw. dienen.
Das Buch wurde in keine Sprache übersetzt und war in der wissenschaftlichen Gemeinschaft praktisch unbekannt, da es äußerst schwierig ist, eine Kopie des Originals zu finden. Das Buch wird bei denjenigen, die mit Vygotskys Schriften vertraut sind, für Aufregung sorgen, da es einen Aspekt seines Lebens und seiner Arbeit behandelt, der wenig bekannt ist, nämlich seine Beteiligung an den Kinderstudien oder, wie es auch genannt wird, an der Pädologie (Paidologie, Pädologie). Die Kinderstudien waren eine neue, von dem Amerikaner G.
Stanley Hall ins Leben gerufene Disziplin, die eine umfassende Untersuchung des Kindes unter Einbeziehung psychologischer, pädagogischer, medizinischer und sozialer Aspekte anstrebte. Das Fach erfreute sich in den USA und Europa bis zum Ersten Weltkrieg einer kurzen Beliebtheit und existierte in der UdSSR bis 1936, als es verboten wurde.
Das Buch gibt einen einzigartigen Einblick in die russische und sowjetische Pädologie und ist für jeden interessant, der sich für Entwicklungs- und allgemeine Psychologie, Bildung und die Sozialgeschichte dieser Disziplinen interessiert. Da das Buch praktisch keine Vorkenntnisse erfordert, kann es sowohl von Studenten als auch von Professoren mit Gewinn gelesen werden.
Ein zusätzlicher Vorteil für diejenigen, die sich speziell für Vygotskys Theorien interessieren, ist, dass es ein ganz neues Licht auf den sozialgeschichtlichen und politischen Hintergrund seiner Ideen wirft. Das Buch wird von einem Essay eingeleitet, der die historische Einbettung von Vygotskys Ideen erläutert, und die Fußnoten und die Liste der Kurzbiografien von Schlüsselfiguren machen es besonders einfach, den Inhalt und den Kontext des Buches zu verstehen.
| ISBN: | 9781648020421 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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