PERSPECTIVES ON WRITING Series Editors, Susan H. McLeod und Rich Rice Die Autoren und Herausgeber von WAC PARTNERSHIPS BETWEEN SECONDARY AND POSTSECONDARY INSTITUTIONS arbeiten mit Pädagogen aller akademischen Ebenen zusammen, die an WAC-Partnerschaften beteiligt sind, und zeigen erfolgreiche Modelle der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Institutionen auf, damit andere diese Art der Zusammenarbeit nachahmen und fördern können.
Die Kapitel in dieser Sammlung beschreiben und reflektieren Kooperationspartnerschaften zwischen Mittelschulen, Gymnasien, Colleges und Universitäten, die darauf abzielen, Schüler auf die Art von Arbeit und bürgerschaftlichem Engagement vorzubereiten, die für den Erfolg in der Gesellschaft und für ihren Beitrag dazu erforderlich sind. Die in dieser Sammlung vorgestellten WAC-Partnerschaften umfassen Rahmenwerke zum Aufbau von Verbindungen zwischen Institutionen bei gleichzeitiger Berücksichtigung der Common Core State Standards, akademische und nicht-akademische Kooperationen im Bereich der wissenschaftlichen Bildung, WAC-Partnerschaften in Argentinien und Deutschland sowie lang- und kurzfristige Kooperationen. JACOB S.
BLUMNER ist Direktor des Marian E.
Wright Writing Center und außerordentlicher Professor für Englisch an der Universität von Michigan-Flint. Er ist Mitherausgeber von zwei Büchern, und seine Arbeiten sind in den Zeitschriften The WAC Journal, Across the Disciplines und Praxis erschienen: A Writing Center Journal.
PAMELA B. CHILDERS ist Caldwell Chair of Composition Emerita an der McCallie School und Executive Editor von The Clearing House. Sie hat zahlreiche Artikel und Kapitel über das WAC geschrieben.
Zu ihren Büchern gehören The High School Writing Center, Programs and Practices: Writing Across the Secondary School (mit Anne Ruggles Gere und Art Young) und ARTiculating: Teaching Writing in a Visual World (mit Eric H. Hobson und Joan A. Mullin).
| ISBN: | 9781602358072 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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