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Warrior Mountains Indian Heritage - Teacher's Edition
Warrior Mountains Indian Heritage wurde für die akademische und kulturelle Bereicherung der indianischen Schüler geschrieben, die das Indianerbildungsprogramm der Lawrence County Schools besuchen.
Dieses Werk ist das Ergebnis von vier Jahren Forschung und Entwicklung von Lehrplänen, die speziell auf die Lese- und Sozialkundeziele unseres indianischen Bildungsprogramms ausgerichtet sind. Die Unterrichtspläne sind so konzipiert, dass sie den staatlichen Standards von Alabama entsprechen und auf den Kriterien basieren, die in der standardisierten Bewertung aller Schüler an den Lawrence County Schools verlangt werden.
Die Lektionen sind historisch spezifisch für das indianische Erbe der Warrior Mountains in Nord-Alabama. Diese Unterrichtspläne wurden aus einer indianischen Perspektive für indianische Kinder in unserem Schulsystem geschrieben. Der Text für den Lehrer enthält Folgendes: Lektionen Staatliche Standards (entnommen aus der August 2004 Ausgabe der Alabama Course Study) Standardisierte Bewertungskriterien - basierend auf Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills (Dibels) für die Klassenstufen Kindergarten bis Dritte und dem Stanford Achievement Test (SAT 10) für die Klassenstufen Vierte bis Siebte Individuelle Leistungsberichte Vor-/Mittel-/Nachbereitungstests Aktivitäten für die Klassenstufen Kindergarten bis Siebte Eine Checkliste für die Verbesserung der Lehrkräfte im Teamunterricht Das indianische Erbe der Warrior Mountains hat lokale, regionale und nationale Bedeutung, da es standardisierte Bewertungskriterien anspricht, die in den gesamten Vereinigten Staaten verwendet werden.
Der Text kann als Leitfaden für andere indianische Programme im ganzen Land dienen, die ihre eigenen Unterrichtspläne auf der Grundlage ihrer spezifischen Geschichte und Kultur entwickeln möchten. Darüber hinaus können Lehrer verschiedener Klassenstufen historisch wichtige Details in ihre Lese- und Sozialkundeziele einbeziehen.