Warum will niemand mit mir spielen? - Der „Play Better“-Plan, der Kindern hilft, Freunde zu finden und erfolgreich zu sein

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Warum will niemand mit mir spielen? - Der „Play Better“-Plan, der Kindern hilft, Freunde zu finden und erfolgreich zu sein (Caroline Maguire)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Warum spielt niemand mit mir?“ von Caroline Maguire wird für seinen praktischen Ansatz zur Vermittlung sozialer Kompetenzen bei Kindern und Erwachsenen gelobt, insbesondere bei Kindern mit ADHS und Autismus. Die Rezensenten schätzen die umfassenden Strategien, Unterrichtspläne und emotionalen Einblicke, merken aber an, dass der Inhalt für manche Eltern überwältigend sein kann und der Lesestil sich dicht anfühlt.

Vorteile:

Bietet praktische, anpassungsfähige Strategien für die Vermittlung sozialer Fähigkeiten
enthält vorgefertigte Unterrichtspläne, Protokolle, Diagramme und visuelle Hilfsmittel
fördert die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kindern
ist für alle Altersgruppen geeignet
ist mit Einfühlungsvermögen und Verständnis geschrieben
hilft Eltern, die sozialen Herausforderungen ihrer Kinder zu verstehen
und bietet einen Fahrplan für eine effektive Kommunikation.

Nachteile:

Einige Eltern könnten die Informationen überwältigend finden
die Lektüre kann anspruchsvoll sein oder sich wie eine medizinische Fachzeitschrift anfühlen
und einige Leser hätten sich einen ansprechenderen Schreibstil für ein jüngeres Publikum gewünscht.

(basierend auf 48 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Why Will No One Play With Me? - The Play Better Plan to Help Kids Make Friends and Thrive

Inhalt des Buches:

Wenn Sie sich Sorgen machen, ob Ihr Kind Freunde findet oder gemobbt wird, lesen Sie dieses Buch.

Jedes Kind fühlt sich manchmal wie ein sozialer Außenseiter - wir alle haben das schon erlebt, es ist ein Abzeichen des Erwachsenwerdens.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781785042232
Autor:
Verlag:
Untertitel:The Play Better Plan to Help Kids Make Friends and Thrive
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:384

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