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What every primary school teacher should know about vocabulary
Dieses Buch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren in Grundschulen unterrichten und den englischen Wortschatz ihrer Schülerinnen und Schüler fördern wollen. Die meisten dieser Kinder werden englische Muttersprachler sein, obwohl die zunehmende kulturelle und sprachliche Vielfalt unserer Gesellschaft darauf hindeutet, dass eine beträchtliche Anzahl von ihnen aus Familien stammt, in denen andere Sprachen vorherrschend oder zumindest mit dem Englischen verwoben sind.
Das Motto „Kenne deine Lernenden“ sollte die pädagogischen Entscheidungen der Lehrkräfte und die Lernwege im Klassenzimmer untermauern. Wenn die Lernenden keine englischen Muttersprachler sind - im engeren Sinne, d. h.
Englisch als einzige oder dominante Sprache in der Familie verwenden -, muss dies bei den Ansätzen zur Entwicklung der Wortschatzkenntnisse der Lernenden berücksichtigt werden. Das Buch stützt sich stark auf Forschungsergebnisse, ist aber in einer nicht-akademischen Weise geschrieben, so dass Lehrerinnen und Lehrer klare, direkte Ratschläge zum Unterrichten von Vokabeln erhalten.
Jedes Kapitel endet mit einer Diskussion über relevante und nützliche Forschungsergebnisse, so dass die Lehrkräfte die Themen, die sie interessieren, vertiefen können. Das Buch enthält zahlreiche Ressourcen für Lehrkräfte, wie z.
B. einen Bildvokabeltest, einsatzbereite Aktivitäten zur Bewusstmachung von Vokabeln und Informationen über Wortteile.
| ISBN: | 9781947509665 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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