Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet eine Lehrerperspektive zur Schulverbesserung und betont die Bedeutung eines effektiven Rahmens, der Unterstützung durch das System und realistischer Lösungen. Es kombiniert eine fesselnde Erzählweise mit forschungsbasierten Vorschlägen, was es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht.
Vorteile:Bietet eine einzigartige lehrerzentrierte Perspektive, einen fesselnden Erzählstil, bietet praktische und forschungsbasierte Vorschläge zur Schulverbesserung, fördert einen Bottom-up-Ansatz für Bildungsinitiativen, unterstreicht die Bedeutung einer effektiven Führung und des Engagements der Lehrer, ist für Lehrer, die mit systemischen Herausforderungen konfrontiert sind, nachvollziehbar und bestärkend.
Nachteile:Einige könnten das Ende als entmutigend oder pessimistisch empfinden, da es systemische Fehler im Bildungswesen anerkennt und sich zu sehr auf die negativen Aspekte von Verwaltungsentscheidungen konzentriert.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
What the Academy Taught Us: Improving Schools from the Bottom-Up in a Top-Down Transformation Era
Inhalt des Buches:
Anfang der 2000er Jahre stand der Schulleiter einer High School in Minnesota, Dr. Bob Perdaems, vor einer komplexen Herausforderung.
Die demografischen Gegebenheiten an seiner Schule veränderten sich, die politischen Spannungen in den umliegenden Gemeinden nahmen zu, und dank der neuen Test- und Rechenschaftspflichten des No Child Left Behind Act sollte die Leistung seiner Schule bald intensiver und öffentlicher als je zuvor geprüft werden. Er hatte zwar mehrere Visionen, wie sich seine Schule angesichts dieser Gegebenheiten kontinuierlich verbessern könnte, aber er verfügte über kein zusätzliches Budget, um seine Ideen in die Tat umzusetzen. Unerschrocken machte sich Dr.
Bob daran, die Schule auf die beste Art und Weise zu verbessern, die er kannte - und die er sich natürlich auch leisten konnte: Er setzte Prioritäten für die Bereiche, in denen seine Schule wachsen sollte, fand Lehrer, die bereit waren, mitzuarbeiten, und versammelte sie, um sich die Entwürfe anzusehen. What the Academy Taught Us" ist ein Buch über die Kultur der Zusammenarbeit zur Schulverbesserung, die Dr.
Bob an seiner High School in Minnesota geschaffen hat: die Prinzipien, die sie ins Leben gerufen haben, die kollektiven Bemühungen, die sie am Laufen hielten, und die dauerhaften Auswirkungen, die sie auf die Lehrer und Schüler hatten. Das Buch untersucht auch auf brillante Weise, wie sich Bottom-up-Ansätze wie der von Dr. Bob in der heutigen Zeit bewähren, in der die Schulen mit eher von oben nach unten gerichteten und "disruptiven" Mitteln umgestaltet werden sollen.
Letztlich bietet What the Academy Taught Us den Pädagogen von heute einen Weg in die Zukunft. Obwohl die schwierige Arbeit der Schulverbesserung weitgehend durch das Prisma einer einzelnen Schule betrachtet wird, werden zahlreiche Empfehlungen gegeben, wie Schulen überall eine wirksame und kontinuierliche Verbesserung von unten nach oben aufbauen können.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781912906260 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 400 |
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