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Washback in Language Testing: Research Contexts and Methods
Washback bezieht sich auf den Einfluss von Sprachtests auf das Lehren und Lernen. An der wichtigen Schnittstelle zwischen Sprachtests und Unterrichtspraktiken stellt dieser Band theoretische, methodische und praktische Leitlinien für aktuelle und zukünftige Washback-Studien vor.
Im Bereich der Sprachtests konzentrierte sich das Hauptinteresse der Forscher traditionell auf Fragen und Problemlösungen, die den Tests innewohnen, um ihre Zuverlässigkeit und Gültigkeit zu erhöhen. Der Rückkopplungseffekt geht jedoch weit über den Test selbst hinaus und umfasst auch Faktoren wie den Lehrplan, das Verhalten von Lehrern und Lernenden innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, ihre Wahrnehmung des Tests und die Art und Weise, wie die Testergebnisse verwendet werden. Erst in jüngster Zeit haben Forscher damit begonnen, das Phänomen der Rückkopplung empirisch zu untersuchen. Der vorliegende Band dient zwei wesentlichen Zwecken:
* einen Überblick über die Komplexität des Phänomens der Rückkopplung und die verschiedenen Kontextfaktoren, die mit dem Testen, Lehren und Lernen verwoben sind, bietet.
Und.
* empirische Studien aus der ganzen Welt vorstellt, die Einblicke in die Auswirkungen von Washback in spezifischen Bildungskontexten und Forschungsmodelle bieten, auf die sich zukünftige Studien stützen können.
Die umfassende Verwendung von Testergebnissen für verschiedene pädagogische und soziale Zwecke in der heutigen Gesellschaft macht den Rückkopplungseffekt zu einem Phänomen, das für Lehrer, Forscher, Programmkoordinatoren/-direktoren, politische Entscheidungsträger und andere im Bildungsbereich Tätige von großem Interesse ist. Washback in Language Testing: Research Contexts and Methods ist ein wertvolles Hilfsmittel für alle, die sich für die Anwendung der Ergebnisse auf tatsächliche Lehr- und Lernsituationen interessieren oder Washback-Forschung in ihrem eigenen Kontext betreiben, einschließlich pädagogischer und psychologischer Testexperten sowie Personen, die sich mit alternativer Bewertung in allen Bereichen befassen, und für politische Entscheidungsträger in Bildungs- und Testorganisationen.
| ISBN: | 9780805839876 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 260 |
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