Originaltitel:
Female Madrasas in Pakistan - Religious, Cultural and Pedagogical Dimensions
Inhalt des Buches:
In dieser Studie geht es darum, die Weltanschauung von Studentinnen an weiblichen Madrasas (FeM) in Pakistan zu erklären und zu verstehen. Was als einheimische, informelle Einrichtung für die Bildung von Frauen zu Hause begann, hat sich zu landesweiten formellen theologischen Seminaren entwickelt, die Frauen einen Abschluss in Islamwissenschaften verleihen.
Seit den 1970er Jahren haben staatliche Eingriffe und soziales Engagement nicht nur die Struktur der FeM, sondern auch ihre Standorte beeinflusst. Sie werden von Frauen aus allen sozioökonomischen Schichten der Gesellschaft besucht. Eine neuere Entwicklung, vor allem in den städtischen Zentren, ist der Unterricht nach dem staatlichen Lehrplan, um jungen Schülern den Zugang zur allgemeinen Bildung zu ermöglichen.
Die öffentliche Meinung über die Rolle der FeMs in der Gesellschaft ist geteilt.
Einige sind der Meinung, dass die FeMs die Frauen auf den häuslichen Bereich beschränken; andere sehen die FeMs als einen Schritt in die Moderne, da sie die am wenigsten gebildeten Teile der Gesellschaft ausbilden. Die Autorin untersucht anhand von Sprache und Geschlecht, warum es so unterschiedliche Auffassungen über FeMs gibt, insbesondere durch Sprache und Geschlecht.
Das Vokabular war ein wichtiger Faktor für die Beschränkung der Frauen auf ihre traditionellen Rollen. Madrasas haben eine tiefgreifende Wirkung auf die pakistanische Gesellschaft insgesamt, da sie auf die unmittelbaren sozio-politischen und wirtschaftlichen Bedürfnisse der Gemeinschaft reagieren. In den letzten zwei Jahrzehnten sind viele Bücher über männliche Madrasas in Pakistan erschienen.
Es wurde jedoch ein Buch benötigt, das sich ausschließlich mit den Madrasas für Frauen befasst, da derzeit mehr weibliche als männliche Studenten in den Madrasas eingeschrieben sind. Dieses einzigartige Buch beruht auf den Erfahrungen der Autorin, die an einer FeM studierte. Sie trat in eine Madrasa ein mit dem Wunsch, Gott näher zu sein, das dem Propheten Muhammad offenbarte Buch zu kennen und zu lernen, was er sagte und tat.
Eine Konstante während ihres Studiums war die Erkenntnis, dass der Erwerb von Wissen eine der höchsten Taten der Rechtschaffenheit nach dem Propheten Muhammad ist.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781789762006 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Religious, Cultural and Pedagogical Dimensions |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 240 |
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