Bewertung:
Das Buch von Dr. Ferster bietet eine fesselnde und aufschlussreiche Untersuchung der Entwicklung von Unterrichtstechnologien und ihrer Auswirkungen auf die Wissensvermittlung, angereichert mit Anekdoten und anwendbaren Lerntheorien.
Vorteile:Angenehme und fesselnde Lektüre, gut recherchiert mit umfangreichen Anmerkungen, klarer Schreibstil, angereichert mit Anekdoten und Zitaten, aufschlussreiche Analyse historischer und aktueller Lehrtechnologien.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile erwähnt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Sage on the Screen: Education, Media, and How We Learn
Seit den Tagen von Thomas Edison verspricht die Technologie, die Kosten der Bildung zu senken. Die Vorstellung, mit festen Produktionskosten eine unbegrenzte Anzahl von Verbrauchern zu erreichen, ist ein verlockendes wirtschaftliches Angebot, das mit jedem neuen Medienformat wiederholt versucht wurde, von Radio und Fernsehen bis hin zu MOOCs, bei denen Star-Akademiker Online-Videovorlesungen für Millionen von Studenten zu geringen Kosten zur Verfügung stellen.
In Sage on the Screen erforscht Bill Ferster die historischen, theoretischen und praktischen Perspektiven des Einsatzes von Rundfunkmedien in der Lehre, indem er ein Jahrhundert an Bemühungen untersucht, sie zu Hause und im Klassenzimmer einzusetzen. Dabei erzählt er Geschichten von Lehrern, Verwaltungsangestellten, Unternehmern und Innovatoren, die den Einsatz von Spitzentechnologie vorantrieben, während er gleichzeitig ihre Beweggründe dafür kritisch bewertet.
Ferster wirft einen genauen Blick auf die Ursprünge der verschiedenen Medienformen, ihre Verflechtungen und ihre bisherigen Auswirkungen auf die Bildung und stellt die Frage, warum die Rundfunkmedien so viel erfolgreicher bei der Unterhaltung als bei der Bildung der Menschen waren. Verständlich geschrieben und mit vielen Erklärungen versehen, bietet Sage on the Screen einen frischen Einblick in die gegenwärtige und zukünftige Nutzung von Unterrichtstechnologien, von der K12 bis zum nicht-institutionellen Lernen.
| ISBN: | 9781421421261 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 216 |
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