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When I Can Read My Title Clear: Literacy, Slavery, and Religion in the Antebellum South
Dies ist die erste Studie, die sich mit den Wurzeln der Sklaverei in dem afrikanisch-amerikanischen Streben nach Alphabetisierung und Schulbildung befasst, das unmittelbar nach dem amerikanischen Bürgerkrieg explodierte.
Die Autorin untersucht, warum Schwarze die Alphabetisierung schätzten, wie sie in der schwarzen Kirche eine wesentliche Rolle spielte und wie sie als Instrument des politischen Widerstands in der afroamerikanischen Gemeinschaft während der Sklaverei diente. Cornelius untersucht auch die komplexen und widersprüchlichen Rollen der frühen Sklavenhalter im Süden, die die Alphabetisierung als Barriere zwischen Schwarzen und Weißen, Sklaven und Freien einsetzten.
Zwar waren die gesetzlichen Beschränkungen, Sklaven das Lesen beizubringen, weniger weitreichend als gemeinhin angenommen, doch die Sanktionen waren brutal und allgegenwärtig. Trotz der Androhung grausamer Strafen lernten versklavte Afroamerikaner dennoch lesen.