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Originaltitel:
Who Writes for Black Children?: African American Children's Literature Before 1900
Inhalt des Buches:
Bis vor kurzem glaubten die Wissenschaftler, dass es vor 1900 keine afroamerikanische Kinderliteratur gab. Jetzt öffnet Who Writes for Black Children? die Tür zu einem reichen Archiv weitgehend übersehener Literatur, die von schwarzen Kindern gelesen wurde. Die Kombination aus analytischen Aufsätzen, bibliographischem Material und Primärtexten in diesem Band bietet eine alternative Geschichte der frühen afroamerikanischen Literaturwissenschaft und der Kinderliteraturforschung.
Von Gedichten, die ein Sklave für eine Plantagenschule schrieb, über fröhliche "Todesbiografien" von Afroamerikanern im Norden der Vorkriegszeit bis hin zu Literatur, die von afroamerikanischen Kindern selbst verfasst wurde - Who Writes for Black Children? präsentiert überzeugende neue Definitionen sowohl der afroamerikanischen Literatur als auch der Kinderliteratur. Die Herausgeberinnen Katharine Capshaw und Anna Mae Duane haben eine reichhaltige Sammlung von Aufsätzen zusammengestellt, die Kinder als integralen Bestandteil der schwarzen Gemeinschaft des 19. Jahrhunderts darstellen und alternative Möglichkeiten bieten, die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen zu betrachten.
Mit zwei bibliografischen Aufsätzen, die eine Liste von Texten für künftige Forschungen enthalten, sowie einer umfangreichen Auswahl schwer auffindbarer Primärtexte erweitert Who Writes for Black Children? unsere Vorstellungen von Autorschaft, Originalität, Identität und politischen Formationen. In diesem Prozess fügt der Band dem Kanon der afroamerikanischen Literatur neue Texte hinzu und bietet gleichzeitig eine neue Perspektive auf unser Verlangen nach den literarischen Ursprungsgeschichten, die den Kanon überhaupt erst schaffen.
Mitwirkende: Karen Chandler, Universität von Louisville.
Martha J. Cutter, Universität von Connecticut.
LuElla D'Amico, Whitworth U.
Brigitte Fielder, U von Wisconsin-Madison.
Eric Gardner, Saginaw Valley State U.
Mary Niall Mitchell, Universität von New Orleans.
Angela Sorby, Marquette U.
Ivy Linton Stabell, Iona College.
Valentina K. Tikoff, DePaul U.
Laura Wasowicz.
Courtney Weikle-Mills, Universität von Pittsburgh.
Nazera Sadiq Wright, Universität von Kentucky.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781517900274 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 400 |
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