Wie es sich anfühlt, du zu sein: Objekte, Spiel und Kinderpsychotherapie

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Wie es sich anfühlt, du zu sein: Objekte, Spiel und Kinderpsychotherapie (Tamsin Cottis)

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Originaltitel:

How It Feels to Be You: Objects, Play and Child Psychotherapy

Inhalt des Buches:

Anhand der Geschichten einzelner Kinder beleuchtet dieses Buch den Prozess der kreativen, spielbasierten Kinderpsychotherapie.

Jedes Kapitel konzentriert sich auf ein bestimmtes Thema, das ein Kind oder einen jungen Menschen in den Therapieraum bringt, und erforscht die Verwendung und Bedeutung bestimmter Objekte und „Objektspiele“. Durch diese aufschlussreichen und dynamischen Geschichten werden die Leser ein tiefes Verständnis für die heilende Kraft des Spiels im Rahmen der Kinderpsychotherapie gewinnen.

Die Bedeutung und der Einfluss der Bindungstheorie durch die Arbeit von Donald Winnicott sowie von Anne Alvarez und Margot Sunderland sind in das Buch eingeflochten. Zusammengestelltes Fallmaterial aus der langjährigen klinischen Praxis der Autorin zeigt die zentrale Bedeutung der therapeutischen Beziehung in Verbindung mit Ansätzen, die das Spiel und die Kreativität in den Vordergrund stellen, um Heilung zu bewirken. Die Kapitel befassen sich mit Herausforderungen in der Kindheit wie Autismus, selektiver Mutismus, elterliche Konflikte und Trennung, ADHS, Lernschwierigkeiten, Verlust und Trauer.

Diese individuellen Schwierigkeiten werden mit einer Sensibilität sowohl für das individuelle Dilemma als auch für die komplexe und dynamische Gesellschaft erforscht, in der sich unser Verständnis und unsere Erfahrungen mit Ethnie, Kultur, Klasse, Migration, Geschlecht, Behinderung und Sexualität ständig weiterentwickeln. Diese Demonstration von Kinderpsychotherapie in der Praxis wird für Psychotherapeuten, Eltern und alle, die in Schulen, Kindergärten und anderen Einrichtungen mit der emotionalen Unterstützung von Kindern arbeiten, von Interesse sein.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781913494285
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:176

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)