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How Children Read Biblical Narrative
Wie lesen Kinder die Bibel? Dieses Buch leistet einen wichtigen Beitrag zu diesem bisher wenig erforschten Gebiet, indem es analysiert, wie Kinder biblische Geschichten interpretieren. Im Mittelpunkt steht eine empirische Untersuchung einer Gruppe von elf- bis vierzehnjährigen Kindern und ihrer Lektüre des Lukasevangeliums.
Im ersten Abschnitt der Studie werden die Art des Textes und die Leser in diesem Projekt festgelegt: Das Lukasevangelium wird als Erzählung über die Geburt, das Leben, den Tod und die Auferstehung Jesu untersucht, und anschließend werden die Entwicklungsmerkmale von Kindern als Leser betrachtet. Der nächste Abschnitt bietet ein Beispiel dafür, wie Bibelwissenschaftler empirische Lesarten der Schrift untersuchen können, indem sie die Methoden beschreiben, die verwendet wurden, um eine Gruppe von Kinderlesern und Lukas zusammenzubringen. Der dritte Abschnitt analysiert dann die daraus resultierende Vielzahl von Interpretationen, die die Kinder bei ihrer Lektüre des Buches anboten, und konzentriert sich dabei auf die wichtigsten Trends in ihren Interpretationsstrategien.
Sie kritisiert die Kinderlektüre des Lukas, zeigt aber auch einige überraschende und wohltuende Ergebnisse auf, wenn man Lukas mit den Deutungsstrategien eines Kindes liest. "Eine wirklich interdisziplinäre Studie, die wichtige Einblicke in die Interpretationsstrategien von Kindern und Jugendlichen beim Lesen der Bibel bietet." --Louise Lawrence, Senior Lecturer in New Testament Studies, University of Exeter ""Lehrmaterialien zur Bibel für Kinder gibt es im Überfluss, aber es gibt fast keine Forschung darüber, wie Kinder die Bibel tatsächlich lesen.
In diesem bahnbrechenden Buch liefert Briggs, ein Experte sowohl für Kinderliteratur als auch für Bibelstudien, ein strenges Modell für die Erforschung des Lesens von Kindern. Sie ist erfrischend ehrlich, was die Schwierigkeiten und Vorteile dieser Arbeit angeht, und es gelingt ihr, uns dazu zu bringen, zu überdenken, warum wir wollen, dass Kinder die Bibel lesen, und wie wir sie selbst lesen." --Hugh S.
Pyper, Professor für Bibelauslegung, Universität Sheffield Melody Briggs (PhD, Universität Sheffield) ist Ausbilderin für das Laienamt bei der Lindisfarne Regional Training Partnership im Nordosten Englands. Sie ist seit mehr als fünfundzwanzig Jahren in der theologischen Ausbildung tätig und hat in dieser Zeit eine Reihe von biblischen, theologischen und Jüngerschaftskursen an verschiedenen Hochschulen und kirchlichen Einrichtungen unterrichtet.
| ISBN: | 9781498293853 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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