How Teachers Use Instruction, Assessment, and Reflection
Diese Doktorarbeit verfolgt das Leben von fünf Lehrern in einer Grundschule im Mittleren Westen der Vereinigten Staaten.
Durch Beobachtungen, Interviews und Fokusgruppen wurde das tägliche Leben eines Lehrers zum Leben erweckt. Die teilnehmenden Lehrer sprachen offen über ihren Beruf und darüber, wie sie die Energie aufrechterhalten, um jeden Tag in den Klassenraum zurückzukehren.
Zusammen mit den anekdotischen Notizen der Teilnehmer wurde in der gesamten Arbeit die Beziehung zwischen Unterricht, Bewertung und Reflexion hervorgehoben. Anhand der aktuellen Bildungsforschung und der Erfahrungen im Klassenzimmer konnte ich veranschaulichen, wie Unterricht, Bewertung und Reflexion in einer Weise zusammenhängen, die sich auf das Lernen der Schüler auswirkt.
| ISBN: | 9783639278835 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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