Wie lernen wir? Eine wissenschaftliche Annäherung an Lernen und Lehren

Bewertung:   (4,6 von 5)

Wie lernen wir? Eine wissenschaftliche Annäherung an Lernen und Lehren (Hctor Ruiz Martn)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird für seine klaren Erklärungen der Lernwissenschaften und effektiven Lehrmethoden hoch geschätzt. Die Autorin vermittelt komplexe Konzepte auf wirksame Weise, so dass sie zugänglich und ansprechend sind. Während die meisten Leser den strukturierten Ansatz und die Tiefe des Wissens schätzen, gibt es einige Kritikpunkte bezüglich veralteter Verweise auf bestimmte Theorien.

Vorteile:

Das Buch ist in klarer und fesselnder Prosa geschrieben.
Starkes Verständnis der Lernwissenschaften.
Baut durch strukturierte Erklärungen ein klares Verständnis auf.
Zielt darauf ab, pseudowissenschaftlichen Lehrmethoden entgegenzuwirken.
Sehr empfehlenswert für Pädagogen.

Nachteile:

Einige Verweise sind veraltet, wie z.B. die Erwähnung von „germane load“, die von Experten abgelehnt wird.
Einige Leser merkten an, dass das Buch etwas hinter den aktuellen Trends im Bildungswesen zurückbleiben könnte.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

How Do We Learn?: A Scientific Approach to Learning and Teaching

Inhalt des Buches:

Gehen Sie über persönliche Erfahrungen hinaus und entdecken Sie wissenschaftliche Prinzipien, die Ihren Unterricht bereichern werden

Der internationale Bestseller How Do We Learn? entschlüsselt die jahrelange kognitionswissenschaftliche Forschung in umsetzbare Strategien für K-12-Lehrer, Lehrplangestalter und Administratoren. Sie werden entdecken, wie klassische und neue Erkenntnisse die Pädagogik verändern können, indem sie Praktiken aufzeigen, die sich die angeborenen Strukturen des menschlichen Gehirns zunutze machen. In einem leicht verständlichen Stil geschrieben, befasst sich dieses Buch mit den kognitiven Mechanismen, die Lernen und Gedächtnis steuern. Sie werden auch die sozio-emotionalen Faktoren entdecken, die die Motivation und Leistung der Schüler beeinflussen.

Forscher haben wichtige Lehrmethoden wie Feedback und Bewertung untersucht, um herauszufinden, wie das schulische Umfeld die Selbstmotivation zum Lernen beeinflusst. In diesem Buch verbindet Héctor Ruiz Martín wissenschaftliche Prinzipien mit persönlichem Engagement und hilft Lehrern, sicherzustellen, dass Schüler im Klassenzimmer und darüber hinaus erfolgreich sein können. Erfahren Sie, wie Schüler lernen, damit Sie ihnen zu akademischem Erfolg verhelfen können Erhalten Sie praktische Tipps und Strategien, um Ihren Unterricht an wissenschaftlichen Erkenntnissen auszurichten Gewinnen Sie faszinierende Einblicke in die menschliche Psyche und entdecken Sie, wie Sie die Leistungen Ihrer Schüler durch sozio-emotionales Engagement fördern können Helfen Sie Ihren Schülern, sich motiviert zu fühlen und ihr Bestes zu geben

How Do We Learn? bietet rigorose wissenschaftliche Erkenntnisse - verständlich erklärt und in umsetzbare Schritte übersetzt, die K-12-Lehrer aller Fachrichtungen sofort in die Praxis umsetzen können.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781394230518
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2024
Seitenzahl:288

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