Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist ein gut recherchierter Leitfaden, der sich an Techniklehrer der Oberstufe richtet und wertvolle Einblicke in den Informatikunterricht bietet. Es ist sowohl für neue als auch für erfahrene Pädagogen zugänglich und nützlich, obwohl angemerkt wurde, dass der Titel irreführend sein könnte, da es nicht als umfassendes Lehrhandbuch dient.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben, umfassend und informativ und bietet eine solide Grundlage für die Vermittlung von Informatikkonzepten. Es enthält klare Erklärungen, praktische Unterrichtsstrategien und eine Fülle von Beispielen. Es ist sowohl für Lehranfänger als auch für diejenigen, die ihre Kenntnisse auffrischen wollen, von besonderem Nutzen, da es ansprechend und aufschlussreich ist. Der historische Kontext und die pädagogischen Einblicke werden sehr geschätzt, und das Buch ist ein hervorragendes Nachschlagewerk.
Nachteile:Einige Leserinnen und Leser waren der Meinung, dass es dem Buch an Tiefe in Bezug auf verschiedene Themen mangelt und dass es nicht die Erwartungen erfüllt, die sein Titel weckt, der suggeriert, dass es sich um ein Handbuch für den Unterricht handelt. Der Inhalt ist eher ein Kompendium als ein detaillierter Leitfaden für den Lehrplan, was diejenigen enttäuschen könnte, die nach gründlichen pädagogischen Strategien suchen.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Originaltitel:
How to Teach Computer Science: Parable, Practice and Pedagogy
Inhalt des Buches:
Dieses Buch richtet sich an neue oder angehende Informatiklehrerinnen und -lehrer, die ihr Fachwissen verbessern und Sicherheit im Unterricht gewinnen möchten. Und es richtet sich an erfahrene Informatiklehrer, die ihre Praxis verfeinern möchten, insbesondere in den Bereichen expliziter Unterricht, Umgang mit Missverständnissen und Erkundung des pädagogischen Inhaltswissens.
Sie werden etwas von der Hintergrundgeschichte unseres Fachs lesen - das „Hinterland“ - jene faszinierenden Reisen in die Geschichte, die das Fach lebendig machen und es in einen historischen Kontext stellen. Diese Geschichten werden Ihnen helfen, Ihren Unterricht zu bereichern, Kernwissen zu festigen, kulturelles Kapital zu entwickeln und eine lebenslange Begeisterung für das Fach zu wecken. Wir werden über das Bewertungsschema hinausgehen, um das Fachwissen hinter den Antworten zu erforschen, und Ihnen das Vertrauen geben, das Fach tiefer zu erörtern, und Sie in die Lage versetzen, explizite Unterrichtsmethoden anzuwenden: Fähigkeiten und Konzepte klar und direkt darzustellen, damit die Schüler sie beherrschen.
Wir werden uns mit Missverständnissen befassen, die beim Unterrichten unseres Themas auftreten, damit Sie sie "im Keim ersticken" können. Und wir befassen uns mit Unterrichtsideen - dem pädagogischen Inhaltswissen (PCK) - und untersuchen die hilfreichen Analogien, Fragen und Aktivitäten, die für jedes Thema funktionieren: Praktiken, die direkt im Klassenzimmer eingesetzt werden können, um Ihren Unterricht sofort zu verbessern.
Dieses Buch ist für angehende Lehrkräfte von unschätzbarem Wert, erfahrene Lehrkräfte werden es inspirierend finden, und alle werden von einem neuen Blick auf das Hinterland und die Fachpädagogik profitieren, die Informatik zu einem faszinierenden Unterrichtsfach machen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781913622572 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 160 |
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