Bewertung:
Das Buch bietet Einblicke und praktische Vorschläge für den Umgang mit ADHS im Bildungsbereich und richtet sich in erster Linie an Lehrer. Während viele Leser es als klar und informativ empfanden, bemängelten einige, dass es an Tiefe mangelt und widersprüchliche oder vage Ratschläge bietet.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen und zu verdauen
⬤ bietet praktische Strategien
⬤ wertvoll für Lehrer
⬤ klar und informativ
⬤ vermittelt Erfahrungen aus der Praxis
⬤ aktuell und prägnant
⬤ hilfreich zur Erweiterung des Wissens über ADHS.
⬤ Es fehlt an Tiefe und Details für Eltern und klinisches Personal
⬤ einige Ratschläge werden als widersprüchlich oder verwirrend empfunden
⬤ die Verwendung von Akronymen kann zu Missverständnissen führen
⬤ negative Verstärkungsmethoden sind übermäßig komplex
⬤ einige Leser hatten das Gefühl, dass das Buch ihre Erwartungen nicht erfüllt hat.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
How to Teach and Manage Children with ADHD
Dieses praktische neue Buch ist vollgepackt mit Tipps, Ratschlägen und Unterstützung für Lehrer, Lehrkräfte und Eltern, die mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) zu tun haben. Die Autorin hat viele Jahre Erfahrung in der Arbeit mit ADS-Kindern und im Umgang mit ihnen.
Sie hat die neuesten Erkenntnisse über ADHS zusammengetragen und bietet eine Fülle von erfolgreichen Strategien für den Schulalltag. Es enthält seltene, aber unschätzbare Ratschläge zu den verschiedenen Arten, wie sich ADHS auf Mädchen auswirken kann, und überlegt sich Taktiken, um Mobbing in der Schule zu stoppen.
Weitere Kapitel enthalten Tipps zur Entwicklung alternativer Lernstrategien, zur Organisation des Klassenzimmers und zur Überwachung der Spielzeit. Es gibt auch einen Abschnitt darüber, wie Sie Ihre Schulausflüge erfolgreich gestalten können und warum sie eine so gute Idee sind.
| ISBN: | 9781855033481 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2002 |
| Seitenzahl: | 64 |
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