Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird im Allgemeinen wegen seiner praktischen Anleitungen, seiner Nützlichkeit für pädagogische Fachkräfte und seiner zeitnahen Bereitstellung gut aufgenommen. Es scheint jedoch ein begrenztes Publikum zu haben und ist möglicherweise nicht für alle Kontexte geeignet, z. B. für Aktivitäten zu Hause für sehr junge Kinder.
Vorteile:Rechtzeitiges Eintreffen, praktische und nützliche Ratschläge, geeignet für pädagogische Fachkräfte, prägnanter Inhalt, hilfreiche Aktivitäten, positive Kundenerfahrungen.
Nachteile:Begrenzte Zielgruppe, nicht geeignet für die Arbeit zu Hause mit Kindern unter 4 Jahren.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
How to Identify and Support Children with Speech and Language Difficulties
Inhalt des Buches:
Sprach- und Sprechstörungen sind das häufigste Entwicklungsproblem in der Grundschulklasse, doch die Identifizierung der betroffenen Kinder kann ein komplexer und schwieriger Prozess sein. Jane Speak, eine erfahrene Sprachtherapeutin und Grundschullehrerin, durchforstet den Fachjargon und die Terminologie, um einen klaren Leitfaden für Klassenlehrer zu erstellen.
Das Buch - Ein grober Leitfaden zum Verständnis der verschiedenen Arten von Sprach- und Sprechstörungen und der verwendeten Terminologie. - Wie man ein Kind mit Schwierigkeiten erkennt und wann man sich zur Beurteilung an eine Sprachtherapie wenden sollte. - Afasic-Checklisten zur einfachen Identifizierung und Profilerstellung für den nicht spezialisierten Lehrer.
- Die verschiedenen Rollen, die Fachleute aus dem Bildungs- und Gesundheitswesen und Eltern spielen - und wie man für eine effektive Unterstützung zusammenarbeitet. - Ideen zur Unterstützung des Kindes im Klassenzimmer und Strategien zur Bewältigung bestimmter Problembereiche.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781855033610 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 64 |
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