Bewertung:
Das Buch von Aaron Hansen wird für seine praktischen Erkenntnisse und seine Anwendbarkeit auf die Zusammenarbeit in professionellen Lerngemeinschaften (PLCs) gelobt. Es bietet eine Vielzahl von „Was-wäre-wenn“-Szenarien, die es Pädagogen, insbesondere in kleinen Schulen oder in besonderen Situationen, ermöglichen, sich die Zusammenarbeit vorzustellen. Den Lesern gefallen der prägnante Stil, die Beispiele aus der Praxis und der bodenständige Ansatz, der die Lehrer und die Zusammenarbeit im gesamten Bezirk unterstützt. Eine Rezension weist jedoch auf ein Problem mit dem physischen Zustand des Buches bei der Ankunft hin.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Ideen für die Zusammenarbeit
⬤ bietet zahlreiche „Was wäre wenn“-Szenarien
⬤ prägnant und auf den Punkt gebracht
⬤ wertvoll für Pädagogen in verschiedenen Distriktgrößen
⬤ enthält Beispiele aus der Praxis
⬤ sehr empfehlenswert für Fachbibliotheken
⬤ fesselnder Schreibstil
⬤ nützlich für die Unterstützung unterversorgter Segmente im Bildungswesen.
Einige Exemplare können aufgrund von Bindungsproblemen beschädigt ankommen.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
How to Develop Plcs for Singletons and Small Schools:
Teil der Reihe Lösungen für professionelle Lerngemeinschaften.
Stellen Sie mit diesem prägnanten, benutzerfreundlichen Leitfaden sicher, dass sich einzelne Lehrkräfte in den AG-Prozess eingebunden fühlen. Sie werden schnell herausfinden, wie kleine Schulen mit vielen einzelnen Lehrkräften, die als einzige in ihrer Schule ihre Fächer unterrichten, erfolgreiche AGs aufbauen und die Isolation der Lehrkräfte vermeiden können. Entdecken Sie fünf Methoden zur Strukturierung von AG-Teams für eine bessere Unterstützung und Zusammenarbeit der Lehrkräfte. Binden Sie Einzelpersonen besser ein, und lesen Sie kurze Beispiele, die aufzeigen, wie echte Schulen die Zusammenarbeit zwischen Lehrern ermöglicht haben.
Lernen Sie schnell, wie Sie Ihr eigenes Netzwerk zur Unterstützung einzelner Lehrer mithilfe des PLC-Prozesses aufbauen können:
⬤ Verstehen Sie, was es bedeutet, Collaboration lite zu praktizieren und die Zusammenarbeit von Lehrern in Ihrer Schule oder Ihrem Bezirk zu bewerten.
⬤ Untersuchen Sie Szenarien, Möglichkeiten, Herausforderungen, Empfehlungen und PLC-Ideen für Wahlfachlehrer oder andere Einzelpersonen.
⬤ Überprüfen Sie spezifische Möglichkeiten, wie Teams Lehrkräfte zusammenbringen und kleinen Teams helfen können, aktiv am PLC-Prozess teilzunehmen.
⬤ Lernen Sie die wesentlichen Schritte zur Bildung von vertikalen, virtuellen und interdisziplinären Teams kennen.
⬤ Lesen Sie Beispieldialoge und Kurztipps für die Formulierung von Absichten im Zusammenhang mit der Bildung von AG-Teams und der Einbeziehung von Einzelpersonen in den Prozess.
Inhalt:
Einleitung.
Kapitel 1: Vertikale Teams.
Kapitel 2: Interdisziplinäre Teams.
Kapitel 3: Einzelpersonen, die unterstützen.
Kapitel 4: Virtuelle Teams.
Kapitel 5: Sich verändernde Strukturen.
Epilog.
Bücher in der Reihe Lösungen für professionelle Lerngemeinschaften:
⬤ Wie man digitale Werkzeuge zur Unterstützung von Lehrern in einer PLC einsetzt.
⬤ Wie Sie PLCs in Ihrem Bezirk einführen.
⬤ Wie man PLCs für die Schulverbesserung einsetzt.
⬤ Wie man die Zusammenarbeit in einem PLC kultiviert.
⬤ Wie man die Führung in einer PLC coacht.
⬤ Wie man PLCs für Einzelpersonen und kleine Schulen entwickelt.
| ISBN: | 9781942496021 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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