How to Teach Grammar? The Landscape of Explicit and Implicit Grammar Teaching
Seminararbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,5, Sprache: Deutsch: Englisch, Beschreibung: Die vorliegende Arbeit soll die Frage beantworten, welchen englischen Grammatikvarietäten Schüler ausgesetzt sind und inwieweit diese im Unterricht thematisiert werden sollten.
Darüber hinaus soll beleuchtet werden, wie nützlich expliziter Grammatikunterricht im Vergleich zu impliziten Methoden ist. Die vorliegende Arbeit geht von der Hypothese aus, dass nicht-standardisierte englische Grammatik Teil des Grammatikunterrichts im EFL (English as a Foreign Language)-Unterricht sein sollte, da sie für das Sprachverständnis der Schüler von Vorteil ist.
Darüber hinaus können explizite Grammatikanweisungen nur für die Beherrschung bestimmter Zielstrukturen nützlich sein; Sprachen und die ihnen zugrundeliegenden Grammatiksysteme können jedoch nur implizit erworben werden, nicht durch das Lernen von Grammatikregeln.
| ISBN: | 9783346383365 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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