Wie wir lernen: Die überraschende Wahrheit darüber, wann, wo und warum es geschieht

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,4 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „How We Learn“ von Benedict Carey befasst sich mit den neuesten Forschungsergebnissen zu Lernen und Kognition und bietet Einblicke in effektive Lernstrategien und die Wissenschaft dahinter. Die Rezensenten loben das Buch für seinen fesselnden Schreibstil und die Tiefe der Informationen, während einige Bedenken über das Fehlen praktischer Anwendungen oder konkreter Schritte äußern.

Vorteile:

Das Buch ist informativ und gut recherchiert und präsentiert faszinierende Studien, die zeigen, wie wir effektiv lernen. Rezensenten heben den fesselnden Schreibstil und die Klarheit hervor, mit der komplexe Konzepte erklärt werden. Viele Pädagogen fanden es wertvoll für die Verbesserung ihrer Lehrmethoden. Die vorgestellten Ideen sind aufschlussreich und stellen gängige Missverständnisse über das Lernen in Frage.

Nachteile:

Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch keine konkreten, umsetzbaren Schritte für die Lernenden bietet und dass es nicht vollständig auf die Anwendung der gelernten Konzepte in realen Szenarien eingeht. Einige erwähnten kleinere Fehler in den Beispielen, die die Glaubwürdigkeit der Argumente untergraben könnten. Andere merkten an, dass das Buch möglicherweise nicht für Gelegenheitsleser geeignet ist, die nach einfachen Lerntipps suchen.

(basierend auf 322 Leserbewertungen)

Originaltitel:

How We Learn: The Surprising Truth about When, Where, and Why It Happens

Inhalt des Buches:

In der Tradition von The Power of Habit und Thinking, Fast and Slow erscheint ein praktischer, spielerischer und unendlich faszinierender Leitfaden zu dem, was wir heute wirklich über Lernen und Gedächtnis wissen - und wie wir es auf unser eigenes Leben anwenden können.

Von Kindesbeinen an wird uns das in den Kopf gebohrt: Unruhe, Ablenkung und Unwissenheit sind die Feinde des Erfolgs. Uns wird gesagt, dass Lernen nur mit Selbstdisziplin möglich ist, dass wir uns auf bestimmte Lernbereiche beschränken, die Musik ausschalten und strenge Rituale einhalten müssen, wenn wir die Prüfung bestehen, die Präsentation auswendig lernen oder den Klaviervortrag meistern wollen.

Was aber, wenn fast alles, was uns über das Lernen gesagt wurde, falsch ist? Und was wäre, wenn es einen Weg gäbe, mit weniger Aufwand mehr zu erreichen?

In How We Learn (Wie wir lernen) durchforstet der preisgekrönte Wissenschaftsreporter Benedict Carey Jahrzehnte der Bildungsforschung und bahnbrechende Studien, um die Wahrheit darüber herauszufinden, wie unser Gehirn Informationen aufnimmt und speichert. Er findet heraus, dass wir alle vom Moment unserer Geburt an schnell, effizient und automatisch lernen.

Aber in unserem Eifer, den Prozess zu systematisieren, haben wir wertvolle, natürlich angenehme Lernwerkzeuge wie Vergessen, Schlafen und Tagträumen vernachlässigt. Ist ein eigener Schreibtisch in einem ruhigen Raum wirklich der beste Weg zum Lernen? Kann eine Änderung der Routine die Merkfähigkeit verbessern? Gibt es Zeiten, in denen Ablenkung gut ist? Sind Wiederholungen notwendig? Auf der Suche nach Antworten auf diese Fragen findet Carey eine Fülle von Strategien, die das Lernen zu einem Teil unseres täglichen Lebens machen - und weniger zu einer lästigen Pflicht.

Indem er viele der in diesem Buch beschriebenen kontraintuitiven Techniken in der Praxis erprobt, zeigt Carey, wie wir die neuronalen Muskeln anspannen können, die tiefes Lernen möglich machen. Auf dem Weg dorthin verrät er, warum Lehrer Abschlussprüfungen am ersten Unterrichtstag abnehmen sollten, warum es klug ist, beim Erlernen einer neuen Fähigkeit Fächer und Konzepte zu verschachteln, und wann es klüger ist, lange aufzubleiben, um eine Präsentation vorzubereiten, als früh aufzustehen, um ein letztes Mal zu pauken. Und wenn dies eine gewisse Ungläubigkeit erfordert, dann deshalb, weil die Forschungsergebnisse dem widersprechen, was uns unser ganzes Leben lang darüber erzählt wurde, wie man am besten lernt.

Das Gehirn ist nicht wie ein Muskel, zumindest nicht in einem einfachen Sinn. Es ist etwas ganz anderes, es reagiert auf Stimmungen, auf das Timing, auf zirkadiane Rhythmen sowie auf den Ort und die Umgebung. Es nimmt Befehle nicht gut an, um es gelinde auszudrücken. Wenn das Gehirn eine Lernmaschine ist, dann ist es eine exzentrische Maschine. In How We Learn zeigt uns Benedict Carey, wie wir seine Macken zu unserem Vorteil nutzen können.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780812984293
• Autor: Benedict Carey
• Verlag: Random House
• Einband: Taschenbuch