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Resurgence: Engaging with Indigenous Narratives and Cultural Expressions in and Beyond the Classroomvolume 1
Resurgence ist eine inspirierende Sammlung zeitgenössischer indigener Poesie, Kunst und Erzählungen, die Lehrerinnen und Lehrern dabei hilft, die bestehenden Lehrpläne für K-12 mit indigenen Stimmen und pädagogischen Ansätzen zu verbinden.
In diesem ersten Buch der Footbridge-Reihe laden wir Sie ein, uns auf unserem Weg zu begleiten: Völker und Orte miteinander zu verbinden Wahrheit und Versöhnung als laufende Prozesse zu symbolisieren das Risiko und die Dringlichkeit dieser Arbeit sowohl für indigene als auch für sesshafte Pädagogen zu verdeutlichen Spannungen hervorzuheben die Bedeutung des Gleichgewichts, sowohl von Ideen als auch in uns selbst Durch die kritische Auseinandersetzung mit den Texten unterstützen die erfahrenen Pädagogen Christine M'Lot und Katya Adamov Ferguson die Leser dabei, sich mit indigenen Erzählungen und Perspektiven zu verbinden, indigene Werke in ihre Klassenzimmer zu bringen und eine gerechtere und nachhaltigere Unterrichtspraxis zu schaffen. In diesem Buch finden Sie verschiedene indigene Stimmen, Perspektiven und Kunstformen aus einer Vielzahl von Nationen und Orten, wertvolle Konzepte und Methoden, die im Klassenzimmer und darüber hinaus angewandt werden können, praktische Handlungsschritte und Ressourcen für Pädagogen, Eltern, Bibliothekare und Verwaltungsangestellte Verwenden Sie dieses Buch als Sprungbrett für Ihre eigene Lernreise oder als lebendige Anregung für den Dialog innerhalb Ihrer professionellen Lerngemeinschaft.