Bewertung:

We Want to Go to School! ist ein eindringliches Kinderbuch, das den Kampf für die Rechte von Behinderten im Bildungswesen schildert, wobei der Schwerpunkt auf dem historischen Ausschluss von Kindern mit Behinderungen von öffentlichen Schulen bis in die 1970er Jahre liegt. Das Buch, das aus der Perspektive der zerebral gelähmten Janine erzählt wird, ist sowohl lehrreich als auch inspirierend und unterstreicht die Bedeutung der Inklusion und des Einsatzes für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.
Vorteile:Das Buch erzählt klar und fesselnd über die Geschichte der Behindertenrechte und macht sie für junge Leser zugänglich. Es enthält persönliche Geschichten, historische Zusammenhänge, Illustrationen, die das Verständnis fördern, und eine Zeitleiste mit wichtigen Ereignissen. Sowohl Eltern als auch Pädagogen finden es wertvoll, um über Inklusion und den Einsatz für behinderte Kinder zu diskutieren.
Nachteile:Einige Teile des Textes können Terminologie enthalten, die für sehr junge Kinder nicht geeignet ist, so dass die Eltern den Inhalt zum besseren Verständnis anpassen müssen. Obwohl das Buch für ein jüngeres Publikum konzipiert ist, könnten bestimmte Aspekte eher für Kinder im Vorschulalter oder älter geeignet sein, was die unmittelbare Zugänglichkeit des Buches einschränkt.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
We Want to Go to School!: The Fight for Disability Rights
Eine Auswahl der Junior Library Guild vom Februar 2022
Die wahre Geschichte der Menschen, die dazu beigetragen haben, jede öffentliche Schule zu einem inklusiveren Ort zu machen.
Es gab eine Zeit in den Vereinigten Staaten, in der Millionen von Kindern mit Behinderungen nicht in eine öffentliche Schule gehen durften. Doch 1971 wollten sieben Kinder und ihre Familien etwas dagegen tun. Sie wussten, dass jedes Kind ein Recht auf gleiche Bildung hat, und zogen vor Gericht, um für dieses Recht zu kämpfen. Der Fall Mills v. Board of Education of the District of Columbia führte zu Gesetzen, die sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung erhalten. Dieses Buch erzählt die wahre Geschichte dieses bahnbrechenden Falles aus der Sicht von Janine Leffler, einem der Millionen von Kindern, die dank dieser Gesetze zur Schule gehen konnten.