Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wurde von den Benutzern unterschiedlich bewertet. Einige hielten es für eine wertvolle Ressource für ihren Unterricht und verwiesen auf seine praktische Anwendung und den hilfreichen Inhalt. Andere kritisierten jedoch den Schreibstil und die Organisation und fanden es ineffektiv und frustrierend zu lesen.
Vorteile:Wertvolle Informationen für den Unterricht, schnelle Lieferung in gutem Zustand, nützliche Einbeziehungsstrategien und eine gut angenommene praktische und theoretische Ressource.
Nachteile:Schlecht geschrieben mit unorganisiertem Inhalt, mangelndem Informationswert und frustrierendem Leseerlebnis für einige Nutzer.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Inclusion Strategies That Work!: Research-Based Methods for the Classroom
Inhalt des Buches:
Das Standardwerk, um ALLE Lernenden in den Bildungserfolg einzubeziehen!
Um Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen zu unterrichten, müssen Pädagogen Einfühlungsvermögen, Reaktionsfähigkeit und Geduld aufbringen. Dieses Buch ist seit langem ein unentbehrliches Hilfsmittel für K-12-Lehrer, die mit Zuversicht Unterrichtspläne und Strategien für die Inklusion entwickeln.
In dieser neuen Ausgabe werden die datengestützten Methoden von Toby J. Karten mit den neuesten Forschungsergebnissen und politischen Entwicklungen aktualisiert. Der Inhalt des Buches umfasst:
Aktualisierte Informationen über ADA, IDEA, das Schreiben von IEPs, Übergangsdienste, Klassifizierungen, RTI, metakognitive Strategien und Links zum Common Core.
Tipps für die Arbeit mit Familien und deren Einbindung in das integrative Team.
Ein Überblick über die Terminologie des Sonderschulrechts.
Interaktive Online-Formulare für Planung, Dokumentation und Zusammenarbeit.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781483319902 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 448 |
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