Bewertung:
Das Buch wird für seinen informativen Inhalt und seine Effektivität gelobt, mit der es Lehrern hilft, einen ansprechenden naturwissenschaftlichen Unterricht für englischsprachige Schüler (ELL) zu gestalten, wobei ein praktischer Ansatz und das 5Es-Unterrichtsmodell im Vordergrund stehen. Einige Rezensenten fanden es jedoch weniger wertvoll als andere Ressourcen und kritisierten die Wiederholung von Strategien, die nicht speziell auf ELL zugeschnitten sind.
Vorteile:Informativ und hilfreich für die Entwicklung von Inhalten, insbesondere für ELD/ELA-Lernende. Betont einen praktischen Ansatz für die Wissenschaft, der ein besseres Verständnis für Englischlernende ermöglicht. Verwendet das 5Es-Unterrichtsmodell, das für alle Schüler anwendbar ist. Bietet Strategien zur effektiven Anpassung des Unterrichts.
Nachteile:Einige Strategien sind nicht speziell auf ELLs ausgerichtet, mit wiederholten Beispielen, die möglicherweise keinen Mehrwert bieten. Andere Lehrbücher zu diesem Thema wurden von einigen Lesern als nützlicher empfunden. Die höheren Erwartungen einiger Rezensenten wurden nicht erfüllt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Science for English Language Learners
Mit den Strategien in dieser Ressource können Sie die sprachlichen Fähigkeiten von Schülern effektiv fördern und gleichzeitig ihr wissenschaftliches Verständnis entwickeln.
Science for English Language Learners verwendet das forschungsbasierte 5E-Unterrichtsmodell (Engage, Explore, Explain, Extend, and Evaluate), um wertvolle Strategien für die akademische Sprachentwicklung und den Erwerb wissenschaftlicher Inhalte anzubieten. Anhand von fesselnden Geschichten und interaktiven Aktivitäten, die für alle Klassenstufen geeignet sind, lernen die Lehrkräfte, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen können, ihr Vorwissen zu aktivieren, ein Verständnis aufzubauen, wichtige wissenschaftliche Themen zu hinterfragen und zu erforschen sowie ihre sprachlichen Fähigkeiten explizit zu entwickeln.
| ISBN: | 9781425808594 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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