Bewertung:

Das Buch „Learning Science by Doing Science“ wird von Pädagoginnen und Pädagogen für seinen fesselnden, praxisnahen Ansatz zur Vermittlung naturwissenschaftlicher Konzepte hoch gelobt und ist daher für verschiedene Klassenstufen geeignet. Es stimmt gut mit den Next Generation Science Standards (NGSS) überein und bietet nützliche Ressourcen für die Unterrichtsplanung. Einige könnten jedoch Einschränkungen in Bezug auf die angestrebte Klassenstufe feststellen.
Vorteile:Lehrerfreundlich, abgestimmt auf die NGSS, ansprechende praktische Lektionen, leicht zu lesen, praktische Aktivitäten, wertvoll für forschungsbasiertes Lernen, geeignet für verschiedene Klassenstufen, hilft, abstrakte Konzepte konkret zu machen.
Nachteile:Einige Pädagogen weisen darauf hin, dass es für die Klassen 3-8 gedacht ist, was möglicherweise nicht alle Bedürfnisse der verschiedenen Klassenstufen abdeckt.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Learning Science by Doing Science: 10 Classic Investigations Reimagined to Teach Kids How Science Really Works, Grades 3-8
Bewährte Aktivitäten, um die wichtigsten Ideen der Wissenschaft zu vermitteln - und Schüler zu Wissenschaftlern zu machen!
Dieses witzige Buch adaptiert klassische Untersuchungen, um Schülern der Klassen 3 bis 8 zu helfen, wirklich wie Wissenschaftler zu denken und zu handeln. Kapitel für Kapitel veranschaulicht diese leicht zugängliche Fibel eine "große Idee" über die Natur der Wissenschaft und bietet klare Verbindungen zu den Next Generation Science Standards und ihren Science and Engineering Practices. Sie finden außerdem:
⬤ Einen leserfreundlichen Überblick über die NGSS.
⬤ Anleitungen zur Anpassung der Aktivitäten an Ihre Klassenstufe, einschließlich der Vermittlung von Anweisungen, der Moderation von Diskussionen und der Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten.
⬤ Fallstudien von arbeitenden Wissenschaftlern, um die Besonderheiten der wissenschaftlichen und technischen Praktiken hervorzuheben.