Wissenschaftliches Schreiben für die Psychologie: Lektionen in Klarheit und Stil

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Wissenschaftliches Schreiben für die Psychologie: Lektionen in Klarheit und Stil (V. Kail Robert)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet wertvolle Einblicke in das wissenschaftliche Schreiben, insbesondere für die Psychologie, weist aber in einigen Abschnitten bemerkenswerte Mängel auf, insbesondere bei der statistischen Berichterstattung.

Vorteile:

Es bietet eine klare und prägnante Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben, die sowohl für Psychologen als auch für Wissenschaftler im Allgemeinen von Nutzen ist. Es enthält anschauliche Beispiele und praktische Tipps, die sich direkt auf das Schreiben anwenden lassen. Viele Rezensenten fanden es gut gegliedert und nützlich für die Lehre.

Nachteile:

Es enthält unzureichende Ratschläge zum Verfassen von Ergebnissen, insbesondere in Bezug auf die statistische Berichterstattung. Kritiker wiesen auf Probleme wie die Verharmlosung von Statistiken, das Fehlen exakter p-Werte und die abschätzige Haltung gegenüber nicht signifikanten Ergebnissen hin.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Scientific Writing for Psychology: Lessons in Clarity and Style

Inhalt des Buches:

In der zweiten Auflage von Wissenschaftliches Schreiben für die Psychologie, bietet der erfahrene Lehrer, Redakteur und Autor Robert V.

Kail in einer Reihe von sieben Lektionen unkomplizierte Strategien und praktische Übungen für effektives wissenschaftliches Schreiben. Kail teilt eine Fülle von Weisheiten über das Schreiben mit "Handwerkszeug" - Heuristiken, Tipps und Strategien -, die von erfahrenen Autoren verwendet werden, um klare, prägnante, zusammenhängende und überzeugende Texte zu verfassen.

Die in jeder Lektion enthaltenen Übungen ermöglichen es den Schülern, ihre wissenschaftlichen Schreibfähigkeiten zu üben und schließlich zu beherrschen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781544309620
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:152

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)