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Scientific Understanding: Philosophical Perspectives
Für die meisten Wissenschaftler und für alle, die sich für die Wissenschaften interessieren, ist das Verstehen das ultimative Ziel wissenschaftlicher Bestrebungen. Trotzdem wurde dem Verstehen und der Frage, wie es erreicht wird, in der neueren Wissenschaftsphilosophie nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Scientific Understanding versucht, diesen Trend umzukehren, indem es originelle und ausführliche Darstellungen des Konzepts des Verstehens und seiner wesentlichen Rolle im wissenschaftlichen Prozess liefert. Zu diesem Zweck werden in den Kapiteln dieses Bandes drei Schlüsselthemen untersucht und entwickelt: Verstehen und Erklären, Verstehen und Modelle sowie Verstehen in der wissenschaftlichen Praxis.
Frühere Philosophen, wie Carl Hempel, haben das Verstehen als subjektiv und pragmatisch abgetan. Sie glaubten, dass das Wesen der Wissenschaft in wissenschaftlichen Theorien und Erklärungen zu finden sei. In Scientific Understanding vertreten die Autoren die Auffassung, dass wir auch die Beziehung zwischen Erklärungen und den Wissenschaftlern, die sie erstellen und verwenden, berücksichtigen müssen. Sie konzentrieren sich auf das Verstehen als den kognitiven Zustand, der ein Ziel der Erklärung ist, und auf das Verstehen von Theorien und Modellen als Mittel zu diesem Zweck.
In den Kapiteln dieses Buches wird die Vielschichtigkeit des wissenschaftlichen Forschungsprozesses hervorgehoben. Die Autoren untersuchen die aktuelle Verwendung von Theorien, Modellen, Simulationen und Experimenten, um zu bewerten, inwieweit diese Elemente zum Verständnis beitragen. In ihren Analysen wird der Rolle von Verständlichkeit, stillschweigendem Wissen und Gefühlen des Verstehens gebührend Rechnung getragen. Darüber hinaus gehen sie der Frage nach, wie das Verstehen in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen erreicht wird, und untersuchen, wie der Erwerb des Verstehens von spezifischen Kontexten, den Studienobjekten und den erklärten Zielen der Forschung abhängt.
| ISBN: | 9780822962793 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 368 |
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