Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch von Susan Moore Johnson ist ein umfassendes Hilfsmittel für Schulleiter und Pädagogen, das sich auf die Verbesserung von Schulen zum Nutzen von Lehrern und Schülern konzentriert. Es besteht aus detaillierten Fallstudien, evidenzbasierten Lösungen und Einblicken in effektive Schulpraktiken.
Vorteile:Das Buch bietet eine Fülle von Ideen für die Schulorganisation, respektiert die Arbeit der Lehrer, enthält ausführliche Fallstudien, stellt die Forschung glaubwürdig dar und bietet praktische Analysen und Lösungen für Bildungsqualität und -gerechtigkeit. Es wird als gut lesbar, gründlich und umfassend gelobt, was es zu einer Pflichtlektüre für Pädagogen und Führungskräfte macht.
Nachteile:Während die Rezensionen überwiegend positiv ausfallen, könnten einige die Tiefe der Analyse als überwältigend empfinden, oder der Fokus auf spezifische Themen deckt nicht alle Aspekte der Bildungsreform ab, die sich manche Leser erhoffen.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Where Teachers Thrive: Organizing Schools for Success
Inhalt des Buches:
2020 Gewinner des PROSE-Preises, Kategorie Bildungstheorie.
2019 Herausragender akademischer Titel, Auswahl.
In Where Teachers Thrive skizziert Susan Moore Johnson ein schlagkräftiges Argument für die Bedeutung der Schule als Organisation für die Förderung eines qualitativ hochwertigen Unterrichts. Auf der Grundlage von Fallstudien an vierzehn städtischen Schulen mit hohem Armutsniveau untersucht das Buch, warum einige Schulen keine Fortschritte machen konnten, während andere bemerkenswerte Ergebnisse erzielten. Es geht auf die Herausforderungen ein, mit denen sich Verwalter und Lehrer konfrontiert sahen, und beschreibt, was funktioniert hat, was nicht funktioniert hat und warum.
Johnson zeigt anhand anschaulicher Porträts von Schulen eine Reihe von schulischen Systemen und Praktiken auf, die die berufliche Entwicklung und Effektivität von Lehrern unterstützen. Dazu gehören ein umfassender und interaktiver Einstellungsprozess, teambasierte Lehrplanplanung und -bewertung sowie informatives Feedback und kontinuierliches berufliches Lernen. Entscheidend für alle diese Elemente ist die Rolle des Schulleiters als wesentlicher Faktor für den Erfolg einer Schule. Obwohl diese Elemente von Schule zu Schule unterschiedlich sein können, vertritt Johnson die Ansicht, dass diese Systeme zusammen ein umfassendes, sich gegenseitig verstärkendes Paket gut orchestrierter Strategien darstellen, die den Schulen helfen können, Ergebnisse zu erzielen, die die Summe der individuellen Bemühungen der Lehrer übertreffen.
Seit dem Jahr 2000 haben politische Entscheidungsträger und Bildungsbeamte eifrig versucht, die Schulen durch die Verbesserung der Qualität der einzelnen Lehrer zu verbessern. Doch selbst wenn diese Lehrer qualifiziert und engagiert sind, sind die Schulen, in denen sie arbeiten, allzu oft unzusammenhängende, dysfunktionale Organisationen, die niemandem etwas nützen. Where Teachers Thrive erklärt anschaulich, wie Pädagogen innerhalb einer Schule zusammenarbeiten können, um Praxissysteme einzuführen, die Wachstum und Erfolg für alle Lehrer und ihre Schüler gewährleisten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781682533581 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 304 |
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