Wort-Analyse: Schuletymologie englischer abgeleiteter Wörter

Wort-Analyse: Schuletymologie englischer abgeleiteter Wörter (Swinton William)

Originaltitel:

Word Analysis: School Etymology of English Derivative Words

Inhalt des Buches:

Dieses Zeugnis diktierte ein doppeltes Vorgehen: erstens die Beibehaltung der alten Methoden und zweitens die Hinzufügung eines angemessenen Anteils an neuem Stoff. Dementsprechend wurden im vorliegenden Handbuch die wenigen lateinischen Wurzeln und Ableitungen mit den dazugehörigen Übungen beibehalten - unter "Teil II: Das lateinische Element" - als einfache Lernmethode.

Um auf dem begrenzten Raum eine so große Menge an neuem Stoff unterzubringen, war es notwendig, eine neuartige Methode zur Angabe der englischen Ableitungen zu entwickeln. Was diese Methode ist, werden die Lehrer in dem Abschnitt auf den Seiten 50-104 sehen. Der Autor ist zuversichtlich, dass sie sich für die Arbeit im Klassenzimmer als gut geeignet und in vielerlei Hinsicht interessant und wertvoll erweisen wird: Sollte dies nicht der Fall sein, wäre viel Arbeit, sowohl für die Lampe als auch für die Datei, umsonst gewesen.

Auf eine Kleinigkeit im Zusammenhang mit den lateinischen und griechischen Ableitungen möchte der Autor besonders hinweisen: Die lateinischen und griechischen Wurzeln werden in diesem Buch als Schlüsselwörter in der Form des Infinitivs Präsens angegeben, wobei der Indikativ Präsens und das Supinum selbstverständlich hinzugefügt werden. Dafür gibt es eine hinreichende Begründung, nämlich die, dass der Infinitiv Präsens die Form ist, in der eine lateinische oder griechische Wurzel bei Webster und anderen lexikographischen Autoritäten immer angegeben wird. Es ist eine merkwürdige Tatsache, dass in allen Schuletymologien der Indikativ Präsens als Wurzel angegeben wird, und erklärt sich nur aus dem Zufall, dass er in den lateinischen Wörterbüchern die Schlüsselform ist.

Die Änderung in Übereinstimmung mit unseren englischen Wörterbüchern bedarf keiner Verteidigung und wird wahrscheinlich in Zukunft von allen Autoren von Schul-Etymologien nachgeahmt werden. In dieser Zusammenstellung hat sich der Autor hauptsächlich an die letzte Ausgabe von Webster's Unabridged gehalten, deren Etymologien die maßgebliche Sanktion von Dr. Mahn tragen; aber es wurde ständig auf die Werke von Wedgwood, Latham und Haldeman Bezug genommen, ebenso wie auf die "English Etymology" von Dr. James Douglass, dem der Autor besonders in den griechischen und angelsächsischen Abschnitten zu Dank verpflichtet ist.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781835521069
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)