Bewertung:
Das Buch „What Are You Grouping For?“ von Julie Wright und Barry Hoonan konzentriert sich auf den Leseunterricht in Kleingruppen und bietet Lehrkräften praktische Strategien, um Schüler auf der Grundlage ihrer Interessen und Stärken zu fördern. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Schüler zu beobachten (Kidwatching) und flexible, schülerzentrierte Gruppen zu bilden, um die Lernergebnisse zu verbessern, insbesondere für die Klassen 3-8. Einige Rezensenten bemängelten jedoch, dass es an unterstützenden Statistiken mangelt, um Administratoren von der Wirksamkeit des Konzepts zu überzeugen.
Vorteile:⬤ Anregende und umsetzbare Strategien
⬤ praktische Ressourcen für Lehrer
⬤ leicht zu lesen
⬤ anwendbar in den Klassenstufen 3-8
⬤ unterstützt das Engagement der Schüler beim Lernen
⬤ ermutigt zu einem stärkenbasierten Ansatz
⬤ bietet spezifische Lehrertipps und Werkzeuge für die Umsetzung
⬤ positiv bewertet für die Qualität der Lehrmethoden.
⬤ Es fehlt an statistischen Beweisen oder Daten, um Administratoren zu überzeugen
⬤ einige Rezensenten fanden es repetitiv und wenig tiefgründig
⬤ Kritik an der übermäßigen Länge für den präsentierten Inhalt
⬤ leichte Frustration bezüglich der Akzeptanz der Methodik in Schulsystemen.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
What Are You Grouping For?, Grades 3-8: How to Guide Small Groups Based on Readers - Not the Book
Leser der Mittelstufe müssen nicht so sehr angeleitet, sondern vielmehr beschäftigt werden - und die Autoren Julie Wright und Barry Hoonan haben Lösungen, um genau das mit kleinen Gruppen zu erreichen.
Sie erhalten praktische Hilfsmittel, Beispiele aus dem Unterricht und umsetzbare Schritte, die für den Start, die Aufrechterhaltung und das Management von Kleingruppen unerlässlich sind. Dieses Buch erklärt die fünf Schritte, mit denen Lehrer die Unabhängigkeit der Schüler beim Lesen durch das Lernen in Kleingruppen fördern können - Beobachten, Lenken, Beurteilen, Kuratieren und Planen - und bietet Beispiele, die Sie und Ihre Schüler zum Erfolg führen.
Diese Ressource gibt Ihnen Werkzeuge an die Hand, mit denen Sie sicherstellen können, dass die Leser das Lesen, Denken und Handeln übernehmen - nicht Sie.
| ISBN: | 9781544324128 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 352 |
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