Bewertung:
Phyllis Miller Swartz' Memoiren „Yoder School“ erzählen von ihrem Weg von der Kindheit in einer konservativen Gemeinde zur engagierten Lehrerin. Das Buch behandelt Themen wie Glaube, kulturelle Herausforderungen und persönliches Wachstum und berührt den Leser durch seine zu Herzen gehenden Erzählungen und aufschlussreichen Reflexionen.
Vorteile:Die Memoiren sind wunderschön geschrieben und fesselnd und lassen den Leser in das Leben und die Erfahrungen der Autorin eintauchen. Es bietet Inspiration und nachvollziehbare Themen zu Bildung, persönlichem Wachstum und der Suche nach dem eigenen Platz in der Welt. Viele Leser schätzten die Erzählkunst der Autorin und die Lehren, die sie aus ihrem Lebensweg zieht.
Nachteile:Einige Leser haben das Gefühl, dass der Schwerpunkt des Buches auf dem persönlichen Glauben und den kulturellen Kämpfen nicht bei allen Lesern Anklang findet. Außerdem könnten diejenigen, die einen rein akademischen oder bildungstheoretischen Leitfaden suchen, feststellen, dass der Memoirenaspekt weniger ihren Erwartungen entspricht.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Yoder School
"Weil diese Geschichte so gut geschrieben ist, folgen wir Leser der Entwicklung der Erzählerin mit dem Eifer eines Kindes beim Spielen." --Shirley Hershey Showalter, Autorin, Blush: Ein mennonitisches Mädchen trifft auf eine glitzernde Welt, im Vorwort
Als ein junges Mennonitenmädchen aus ihrer geschlossenen Gemeinschaft herausgerissen wird, sehnt sie sich nach der Yoder-Schule zurück, wo das Lernen voller Wunder war und wo sie beschloss, Lehrerin zu werden. Dies ist eine Geschichte über das Verlassen einer unschuldigen Kindheit, um in die Welt hinauszugehen und auf neue Weise von anderen Menschen an Orten zu lernen, die sich nicht wie zu Hause anfühlen.
Diese Erinnerungen an das Erwachsenwerden zeigen, wie eine junge Mennonitin, die aus ihrer Gemeinschaft in den Bergen von West-Maryland entwurzelt wurde, ihre Identität findet. Sie wird aus der einsamen Drei-Zimmer-Yoder-Schule voller mennonitischer und amischer Kinder gerissen und verfolgt ihr Ziel, Lehrerin zu werden, in einer Vielzahl von Klassenzimmern, die ihr alle fremd sind, und macht dann ihren Abschluss an der Antioch University, dem Hippie-College in Yellow Springs, Ohio.
In jedem Klassenzimmer sucht sie nach der Yoder-Schule, in der das Lernen voller Wunder war und die Menschen sicher schienen. Was sie findet, sind Menschen, deren Geschichten sich von den ihren unterscheiden. Wird sie diese Geschichten hören und versuchen, sie zu verstehen und daraus zu lernen?
"Yoder School ist ein außerordentlich aufschlussreicher Bericht über eine interkulturell erfahrene täuferische Pädagogin, die von einer amischen mennonitischen Bergschule in Maryland durch die städtischen Labyrinthe von Michigan und darüber hinaus reist. Ihre messerscharfe Exzellenz in der Pädagogik, die die Liebe zu den Schülern mit der Anregung zum Lernen verbindet, ist eine fesselnde Erzählung." --Richard Showalter, Kolumnist,Mennonite World Review; und Vorsteher, CMC (ehemals Conservative Mennonite Conference)
Die Autorin:Phyllis Miller Swartz war von der ersten Klasse der Yoder-Schule begeistert und beschloss, Lehrerin zu werden. Aber nachdem ihre Familie umgezogen war, fragte sie sich, wie sie lernen sollte, eine gute Lehrerin zu sein, wenn sie oft keine hatte. Dennoch verfolgte sie ihr Ziel. Nach ihrem Abschluss am Antioch College unterrichtete sie mehr als 30 Jahre lang, von der Grundschule über die Mittelschule, die High School und das College, und versuchte, ihren Schülern das Wunder der Yoder School näher zu bringen. Swartz leitet Führungen durch das Columbus Museum of Art, unterrichtet in Teilzeit am Rosedale Bible College, leitet Seminare und bloggt über das Unterrichten bei "Apple to Apple".
| ISBN: | 9781680270129 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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