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You Can't Teach Us if You Don't Know Us and Care About Us; Becoming an Ubuntu, Responsive and Responsible Urban Teacher
Dieses Buch befasst sich mit den Bedürfnissen vielfältiger städtischer Schüler nach einer neuen Art von Lehrern, einem neuen Lernkontext im Klassenzimmer, einem neuen Lehrplan und einer neuen Pädagogik, um effektiv zu lernen, zu leisten und etwas zu erreichen.
Auf der Grundlage des afrikanischen Konzepts von Ubuntu als grundlegendem Rahmen für die Umsetzung einer humanisierenden Pädagogik lädt der Text Lehrer, Schüler und Familien dazu ein, eine voneinander abhängige und miteinander verbundene Beziehung für Bildung einzugehen. Dieses Buch ist einzigartig transformativ, da es die zentrale Bedeutung der Menschlichkeit der Schüler hervorhebt und die Integration von aufkommenden Theorien und Praktiken modelliert, indem es Geschichten aus dem wirklichen Leben nutzt, um zu erleuchten und zu erhellen.
Der Schwerpunkt liegt auf der Ubuntu-Pädagogik als nachahmenswertes Modell, das sich auf fünf ethische Dimensionen stützt: Humanismus und Ubuntu-Kompetenz, Beziehung und Lerngemeinschaft, Humanismus im Lehrplan, pädagogische und didaktische Exzellenz sowie Zusammenarbeit und Partnerschaft. Besonders wertvoll ist dieses Buch für Lehrer, die lernen, den Geist von Ubuntu zu kultivieren, der ihre Fähigkeit zu humanem, reaktionsfähigem, sozial gerechtem, effizientem und widerstandsfähigem Handeln untermauert.