
Civil Society Through the Lifecourse
Sind junge Menschen blindlings egoistisch? Wie beeinflusst die Universität die politische Beteiligung von Studenten? Können vielbeschäftigte Eltern und Großeltern Zeit für ehrenamtliches Engagement finden? Führende Wissenschaftler stellen herkömmliche Denkweisen in Frage und untersuchen, wie sich die Beziehungen des Einzelnen zur Zivilgesellschaft im Laufe der Zeit verändern, da verschiedene Ereignisse und Phasen des Lebenslaufs bürgerschaftliches Engagement auslösen oder behindern.
Gestützt auf persönliche Erzählungen, Kohorten-Längsschnittstudien und nationale Erhebungen werden in dieser beispiellosen Studie selten untersuchte Aspekte des bürgerschaftlichen Engagements untersucht, darunter das soziale Verantwortungsgefühl von Schülern und die karitativen Vermächtnisse älterer Menschen, und es werden wichtige Konsequenzen für die Förderung einer stärkeren bürgerschaftlichen und politischen Beteiligung aufgezeigt.