Born to Parse: How Children Select Their Languages
Ein Argument, dass Kinder geboren werden, um ihrer Umgebungssprache Strukturen zuzuordnen, was zu einer Sichtweise der Sprachvariation führt, die nicht auf den bei UG definierten Parametern basiert.
In diesem Buch argumentiert David Lightfoot, dass, so wie manche Vögel zum Zwitschern geboren werden, Menschen zum Parsen geboren werden - mit der Veranlagung, ihrer äußeren Umgebungssprache linguistische Strukturen zuzuordnen. Dieser Ansatz zum Spracherwerb leistet zwei Beiträge zur Entwicklung des minimalistischen Denkens. Erstens minimiert er die grammatikalische Theorie, indem er auf drei wichtige Einheiten verzichtet: Parameter, eine Bewertungsmetrik für die Auswahl von Grammatiken und einen unabhängigen Parsing-Mechanismus. Stattdessen, so argumentiert Lightfoot, analysieren Kinder ihre externe Umgebungssprache mit Hilfe ihrer internen Sprache. Die universelle Grammatik ist "offen" und steht im Einklang mit dem, was Kinder durch Parsing mit ihrem internen Sprachsystem lernen. Zweitens führt dieses Verständnis des Spracherwerbs zu einer neuen Sichtweise auf variable Eigenschaften in der Sprache - Eigenschaften, die nur in bestimmten Sprachen auftreten. Nach der offenen UG-Vision entstehen sehr spezifische Sprachbesonderheiten als Reaktion auf neue Parsen. Sowohl externe als auch interne Sprachen spielen eine entscheidende, interagierende Rolle: eine unstrukturierte, amorphe externe Sprache wird geparst und ein internes Sprachsystem entsteht.
Lightfoot untersucht Fallstudien, die solche innovativen Parsen der externen Sprache in der Geschichte des Englischen zeigen: die Entwicklung der Modalverben, der Verlust der Verbbewegung und die Veränderungen in der Syntax des Verbs to be im neunzehnten Jahrhundert. Er erörtert dann, wie Kinder durch Parsen lernen, die Rolle des Parsens an der Schnittstelle der syntaktischen Struktur mit dem Externalisierungssystem und der logischen Form, den Sprachwandel und variable Eigenschaften, die durch die Linse einer offenen UG betrachtet werden.
| ISBN: | 9780262044097 |
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| Einband: | Hardcover |
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