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Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
Dieses Open-Access-Buch vereint Fachwissen im Bereich der Informationskompetenz mit Fachwissen im Bereich Bildung und Lehre, um Tipps und Tricks für die Entwicklung einer guten Lehre und Ausbildung im Bereich der Informationskompetenz an Universitäten und Bibliotheken zu vermitteln. Es stützt sich auf Forschung, Wissen und pädagogische Praxis aus dem akademischen Bereich, um Studierenden beizubringen, wie sie Informationen sichten können, um Wichtiges und Richtiges von Unbrauchbarem zu unterscheiden.
Es erörtert grundlegende Konzepte und Modelle der Informationskompetenz sowie Strategien für den Zugang zu, das Auffinden und Abrufen von Informationen und geeignete Methoden für die Bewertung und Verwaltung von Informationen. Das Buch erklärt viele Konzepte im Zusammenhang mit der Informationskompetenz und erörtert pädagogische Fragen, um den Praktiker zu unterstützen. Jedes Kapitel befasst sich mit einem Aspekt der Informationskompetenz, erörtert die damit verbundenen pädagogischen Herausforderungen und liefert Vorschläge für bewährte Verfahren.
Dieses Werk wurde von Saint Philip Street Press unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlicht, die eine kommerzielle Nutzung erlaubt. Alle Rechte, die nicht durch die Lizenz des Werks gewährt werden, verbleiben beim Autor oder den Autoren.
| ISBN: | 9781013270802 |
| Autor: | |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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