Bewertung:

Noreen Wenjens „Zwei-Jahres-Warteliste“ ist ein aufschlussreicher und praktischer Leitfaden für Musiklehrer, die ihre privaten Studios aufbauen und erweitern möchten. Es kombiniert Techniken aus ihrer Erfahrung als Unternehmerin und Musiklehrerin, um neben den Strategien für die Musikausbildung auch wesentliche geschäftliche Aspekte zu behandeln. Das Buch ist gut strukturiert und enthält kurze Kapitel, die es den Lesern leicht machen, die gegebenen Ratschläge nachzuvollziehen und anzuwenden.
Vorteile:Das Buch ist informativ und voller praktischer Einsichten, darunter Marketingstrategien, Preismodelle, Haftungsschutz und die Integration von Technologie. Es ist gut gegliedert, mit leicht zu lesenden Kapiteln und interaktiven Übungen, die zum Nachdenken und Bewerten anregen. Viele Rezensenten hielten es für eine inspirierende Ressource, die neuen Lehrkräften Jahre des Ausprobierens ersparen könnte.
Nachteile:Einige Leser merkten an, dass das Buch keine neuen Informationen für erfahrene Lehrkräfte enthielt, und waren der Meinung, dass es sich hauptsächlich mit grundlegenden Konzepten und weniger mit fortgeschrittenen Strategien befasste. Einige Leser schlugen vor, bestimmte Themen, insbesondere die Preisgestaltung, ausführlicher zu behandeln.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Two-Year Waitlist: An Entrepreneurial Guide for Music Teachers
In ihrem neuen Buch Zwei-Jahres-Warteliste: An Entrepreneurial Guide for Music Teachers (Ein unternehmerischer Leitfaden für Musiklehrer) gibt Noreen Wenjen, die seit 25 Jahren in der Klavierbranche tätig ist, ihre bewährte Methode weiter, wie man mit Hilfe von Marketing, Technologie und geschäftlichem Know-how eine zweijährige Warteliste für ein erfolgreiches unabhängiges Musikstudio aufbauen kann.
Von der Ermittlung des Wertes eines Musiklehrers und der Kontaktaufnahme mit Schülern bis hin zu Steuern, Gebühren und der Führung einer Musikschule wie ein Unternehmen gibt sie ihr Wissen und ihre Erfahrung weiter, um anderen professionellen Musiklehrern zu zeigen, wie sie ein Imperium aufbauen können, bei dem die Schüler Schlange stehen, um ihr Fachwissen zu erwerben.